11003001 ヒロシマ発平和学

広島大学シラバス

English

年度 2024年度開講部局教養教育

講義コード 11003001 科目区分平和科目

授業科目名ヒロシマ発平和学

授業科目名
（フリガナ）ヒロシマハツヘイワガク

英文授業科目名 Hiroshima Peace Studies

担当教員名川野　徳幸

担当教員名
(フリガナ) カワノ　ノリユキ

開講キャンパス霞開設期 2年次生前期２ターム

曜日・時限・講義室 (2T) 木5-8：オンライン,霞R404講義室

授業の方法講義授業の方法
【詳細情報】　

本授業は、授業日によって実施方法が異なります。対面での実施日は、広島大学の学生は必ず教室にて講義を受けること。但し、他大学学生は、オンラインでの出席を可とする。

単位 2.0 週時間　使用言語 J : 日本語

学習の段階 2 : 初級レベル

学問分野（分野） 24 : 社会科学

学問分野（分科） 05 : 社会学

対象学生

授業のキーワードヒロシマ、原爆、核被害、フクシマ

教職専門科目　教科専門科目　

教養教育での
この授業の位置づけ「平和科目」の一つである。
核被害を中心とする様々な事例を取り上げることにより、「平和科目」の目標で掲げられた「平和を考える」授業として位置づけられる。
学習の成果１．多角的な視点から平和について考え，自分の意見を述べることができる。
２．理念と現実の葛藤を含め，平和を妨げる種々の要因とそこでの複雑な様相について理解し，説明できる。

授業の目標・概要等被爆地広島に根ざす広島大学は、その理念のはじめに「平和を希求する精神」を掲げています。何故、広島大学は「平和」を重要視し、その具現化に努力してきたのでしょうか。それを知るには「ヒロシマ」の置かれた歴史的役割、そしてその意味を知る必要があります。本授業においては、原爆被害、その他の核被害、環境問題、そしてフクシマを通し、「ヒロシマ」そして「平和」の意味を考えたい。

授業計画第1回　オリエンテーション：講義の概要説明（川野）6/6　対面
第2回　「平和」とは何か、「平和学」とは何か（川野）6/6　対面
第3回　原爆被害の概要（１）（川野）6/13　オンライン
第4回　原爆被害の概要（２）（川野）6/13　オンライン
第5回　原爆被害の概要（３）（川野）6/20　対面
第6回　広島大学と原爆、そして復興（小宮山道夫・森戸国際高等教育学院）6/20　対面
第7回　原爆被爆者と白血病・骨髄異形成症候群（原田浩徳・東京薬科大学）6/27　対面
第8回　原爆被爆者と白血病・骨髄異形成症候群（原田浩徳・東京薬科大学）6/27　対面
第9回　東日本大震災そしてフクシマを考える（川野）7/4　オンライン
第10回　フクシマを考える（１）（川野）7/4　オンライン
第11回　フクシマを考える（２）講義・ビデオ（川野）7/11　対面
第12回　カザフスタン共和国セミパラチンスク地区の核実験（平林今日子・京都大学医学研究科）7/11　対面
第13回　チェルノブイリ原発事故、そしてフクシマ（今中哲二・京都大学複合原子力科学研究所）7/25　対面
第14回　特別講義：環境と平和－アラル海における環境破壊（石田紀郎・元京都大学教授）7/25　対面
第15回　授業のまとめ：ふたたび、「平和」と何か（川野）8/1　オンライン
　　　　＊最終レポート提出締切日

平和を考えるレポート及び最終レポート

教科書・参考書等特に指定しない。各授業内容のレジュメ・資料は必要に応じて配付する。

授業で使用する
メディア・機器等　

【詳細情報】ハンドアウトは「もみじ」またはMoodleで配布します。

授業で取り入れる
学習手法　

予習・復習への
アドバイス原爆、チェルノブイリ、セミパラチンスク、そしてフクシマをキーワードに展開される講義を通し、「平和」とはいかなるものかを考えてほしい。

履修上の注意
受講条件等特になし

成績評価の基準等平和を考えるレポート（40%程度）、最終レポート（40%程度）、授業への参加度＜コメントシート＞（20%程度）により総合的に評価する。なお、平和を考えるレポート未提出者には単位を与えない。

実務経験

実務経験の概要と
それに基づく授業内容

メッセージ皆さんが入学した広島大学は、被爆地ヒロシマに根ざす「平和」を標榜する大学です。この授業を通し、皆さんが自らの「平和観」を構築してくれることを期待しています。

その他平和を考えるレポートの提出は必須課題です。レポートの提出期間は以下のとおりです。
第1ターム開講科目 --> 4 月 30 日～5 月 13 日
第2ターム開講科目 --> 7 月 1 日～7 月 8 日
第3ターム開講科目 --> 10 月 28 日～11 月 7 日
夜間開講科目 --> 教員の指示による
※詳細はもみじTopを参照：https://momiji.hiroshima-u.ac.jp/momiji-top/learning/kyouyou/post_1.html
【受講希望者が定員を超過したときは受講者抽選を行う可能性があります。】

すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。

年度	2024年度	開講部局	教養教育
講義コード	11003001	科目区分	平和科目
授業科目名	ヒロシマ発平和学
授業科目名（フリガナ）	ヒロシマハツヘイワガク
英文授業科目名	Hiroshima Peace Studies
担当教員名	川野　徳幸
担当教員名 (フリガナ)	カワノ　ノリユキ
開講キャンパス	霞	開設期	2年次生前期２ターム
曜日・時限・講義室	(2T) 木5-8：オンライン,霞R404講義室
授業の方法	講義	授業の方法【詳細情報】
本授業は、授業日によって実施方法が異なります。対面での実施日は、広島大学の学生は必ず教室にて講義を受けること。但し、他大学学生は、オンラインでの出席を可とする。
単位	2.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	2 : 初級レベル
学問分野（分野）	24 : 社会科学
学問分野（分科）	05 : 社会学
対象学生
授業のキーワード	ヒロシマ、原爆、核被害、フクシマ
教職専門科目		教科専門科目
教養教育でのこの授業の位置づけ	「平和科目」の一つである。核被害を中心とする様々な事例を取り上げることにより、「平和科目」の目標で掲げられた「平和を考える」授業として位置づけられる。
学習の成果	１．多角的な視点から平和について考え，自分の意見を述べることができる。２．理念と現実の葛藤を含め，平和を妨げる種々の要因とそこでの複雑な様相について理解し，説明できる。
授業の目標・概要等	被爆地広島に根ざす広島大学は、その理念のはじめに「平和を希求する精神」を掲げています。何故、広島大学は「平和」を重要視し、その具現化に努力してきたのでしょうか。それを知るには「ヒロシマ」の置かれた歴史的役割、そしてその意味を知る必要があります。本授業においては、原爆被害、その他の核被害、環境問題、そしてフクシマを通し、「ヒロシマ」そして「平和」の意味を考えたい。
授業計画	第1回　オリエンテーション：講義の概要説明（川野）6/6　対面第2回　「平和」とは何か、「平和学」とは何か（川野）6/6　対面第3回　原爆被害の概要（１）（川野）6/13　オンライン第4回　原爆被害の概要（２）（川野）6/13　オンライン第5回　原爆被害の概要（３）（川野）6/20　対面第6回　広島大学と原爆、そして復興（小宮山道夫・森戸国際高等教育学院）6/20　対面第7回　原爆被爆者と白血病・骨髄異形成症候群（原田浩徳・東京薬科大学）6/27　対面第8回　原爆被爆者と白血病・骨髄異形成症候群（原田浩徳・東京薬科大学）6/27　対面第9回　東日本大震災そしてフクシマを考える（川野）7/4　オンライン第10回　フクシマを考える（１）（川野）7/4　オンライン第11回　フクシマを考える（２）講義・ビデオ（川野）7/11　対面第12回　カザフスタン共和国セミパラチンスク地区の核実験（平林今日子・京都大学医学研究科）7/11　対面第13回　チェルノブイリ原発事故、そしてフクシマ（今中哲二・京都大学複合原子力科学研究所）7/25　対面第14回　特別講義：環境と平和－アラル海における環境破壊（石田紀郎・元京都大学教授）7/25　対面第15回　授業のまとめ：ふたたび、「平和」と何か（川野）8/1　オンライン　　　　＊最終レポート提出締切日平和を考えるレポート及び最終レポート
教科書・参考書等	特に指定しない。各授業内容のレジュメ・資料は必要に応じて配付する。
授業で使用するメディア・機器等
【詳細情報】	ハンドアウトは「もみじ」またはMoodleで配布します。
授業で取り入れる学習手法
予習・復習へのアドバイス	原爆、チェルノブイリ、セミパラチンスク、そしてフクシマをキーワードに展開される講義を通し、「平和」とはいかなるものかを考えてほしい。
履修上の注意受講条件等	特になし
成績評価の基準等	平和を考えるレポート（40%程度）、最終レポート（40%程度）、授業への参加度＜コメントシート＞（20%程度）により総合的に評価する。なお、平和を考えるレポート未提出者には単位を与えない。
実務経験
実務経験の概要とそれに基づく授業内容
メッセージ	皆さんが入学した広島大学は、被爆地ヒロシマに根ざす「平和」を標榜する大学です。この授業を通し、皆さんが自らの「平和観」を構築してくれることを期待しています。
その他	平和を考えるレポートの提出は必須課題です。レポートの提出期間は以下のとおりです。第1ターム開講科目 --> 4 月 30 日～5 月 13 日第2ターム開講科目 --> 7 月 1 日～7 月 8 日第3ターム開講科目 --> 10 月 28 日～11 月 7 日夜間開講科目 --> 教員の指示による ※詳細はもみじTopを参照：https://momiji.hiroshima-u.ac.jp/momiji-top/learning/kyouyou/post_1.html 【受講希望者が定員を超過したときは受講者抽選を行う可能性があります。】
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。

シラバスTOPへ