Academic Year |
2024Year |
School/Graduate School |
Graduate School of Humanities and Social Sciences (Doctoral Course) Division of Humanities and Social Sciences Economics Program |
Lecture Code |
WMEY1060 |
Subject Classification |
Specialized Education |
Subject Name |
特別研究 |
Subject Name (Katakana) |
トクベツケンキュウ |
Subject Name in English |
Special Topics |
Instructor |
NISHINO HARUHISA |
Instructor (Katakana) |
ニシノ ハルヒサ |
Campus |
Higashi-Hiroshima |
Semester/Term |
1st-Year, Second Semester, Year |
Days, Periods, and Classrooms |
(2nd) Weds3-4:*Faculty Office |
Lesson Style |
Seminar |
Lesson Style (More Details) |
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演習と論文作成 |
Credits |
6.0 |
Class Hours/Week |
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Language of Instruction |
J
:
Japanese |
Course Level |
7
:
Graduate Special Studies
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Course Area(Area) |
24
:
Social Sciences |
Course Area(Discipline) |
03
:
Economics |
Eligible Students |
博士課程学生 |
Keywords |
計量経済分析、経済の実証、論文作成 |
Special Subject for Teacher Education |
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Special Subject |
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Class Status within Educational Program (Applicable only to targeted subjects for undergraduate students) | |
---|
Criterion referenced Evaluation (Applicable only to targeted subjects for undergraduate students) | |
Class Objectives /Class Outline |
計量経済分析に関する理論ないしは実証上の問題点の中からテーマを選んで、研究を深化させていくとともに、課程を通しての研究成果のまとめ(修士論文作成)を行う。随時、研究成果の報告とそれに関しての討議も実施していく。なお、テキストおよび専門論文は英文のものを用いる。 |
Class Schedule |
1.研究報告と討議 2.研究報告と討議 3.研究報告と討議 4.研究報告と討議 5.研究報告と討議 6.研究報告と討議 7.研究報告と討議 8.研究報告と討議 9.研究報告と討議 10.研究報告と討議 11.研究報告と討議 12.研究報告と討議 13.研究報告と討議 14.研究報告と討議 15.研究報告と討議
実施しない。 |
Text/Reference Books,etc. |
研究報告と発表を中心とし、必要に応じて報告結果に関しての討議を行う。必要な文献類は開講時に指示する。 |
PC or AV used in Class,etc. |
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(More Details) |
各種の専門論文等。 |
Learning techniques to be incorporated |
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Suggestions on Preparation and Review |
開講時に指示する。 |
Requirements |
開講時に指示する。 |
Grading Method |
随時実施される研究成果の報告、レポート、発表による。 |
Practical Experience |
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Summary of Practical Experience and Class Contents based on it |
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Message |
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Other |
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Please fill in the class improvement questionnaire which is carried out on all classes. Instructors will reflect on your feedback and utilize the information for improving their teaching. |