Hiroshima University Syllabus

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Japanese
Academic Year 2024Year School/Graduate School School of Law Law Day Course
Lecture Code F1327000 Subject Classification Specialized Education
Subject Name 市民生活と消費者法
Subject Name
(Katakana)
シミンセイカツトショウヒシャホウ
Subject Name in
English
Civil Life and Consumer Law
Instructor KAWAKAMI SHOJI
Instructor
(Katakana)
カワカミ ショウジ
Campus Higashi-Senda Semester/Term 2nd-Year,  First Semester,  OutOfTerm(1st)
Days, Periods, and Classrooms (O1) Inte:Higashi-Senda Lecture Rm M304
Lesson Style Lecture Lesson Style
(More Details)
 
講義中心、ディスカッション 
Credits 2.0 Class Hours/Week   Language of Instruction J : Japanese
Course Level 2 : Undergraduate Low-Intermediate
Course Area(Area) 24 : Social Sciences
Course Area(Discipline) 01 : Law
Eligible Students 2年次生以上
Keywords 消費者問題,消費者保護,民法,消費者契約法,特定商取引法,製造物責任法 
Special Subject for Teacher Education   Special Subject  
Class Status
within Educational
Program
(Applicable only to targeted subjects for undergraduate students)
 
Criterion referenced
Evaluation
(Applicable only to targeted subjects for undergraduate students)
 
Class Objectives
/Class Outline
市場における日常生活を消費者法の観点から検討し、特に民法との関係に注意しながら、今日の消費者法の構造と問題点を明らかにする。 
Class Schedule 第1回 はじめに 消費者問題と消費者法
第2回  民法上の「人」と「消費者」
第3回 契約成立過程の規律と消費者契約法
第4回 約款問題と不当条項規制
第5回 特定商取引(1)
第6回 特定商取引(2)
第7回 広告表示と景品表示法
第8回 ファッションと消費者法
第9回 食品問題・製品の安全と消費者法
第10回 金融商品と消費者信用、適合性原則
第11回 欠陥住宅問題など
第12回 理容・医療サービスと消費者法
第13回 宗教と不当献金
第14回 集団的被害の救済
第15回 まとめ これからの消費者法 
Text/Reference
Books,etc.
河上正二・消費者法案内(信山社)
河上正二・遠隔講義消費者法(第3版)
河上正二=沖野眞巳・消費者法判例百選(第2版) 
PC or AV used in
Class,etc.
 
(More Details)  
Learning techniques to be incorporated  
Suggestions on
Preparation and
Review
身の回りの消費者問題に関心を寄せて問題意識を持って受講されたい。 
Requirements 特になし。民法を履修していることが望ましい。 
Grading Method 講義での発言、参加態度などの平常点80%、ミニテスト20% 
Practical Experience  
Summary of Practical Experience and Class Contents based on it  
Message 日常生活と密接に関連した問題ですので、興味を持って取り組んでいただけると有り難い。 
Other   
Please fill in the class improvement questionnaire which is carried out on all classes.
Instructors will reflect on your feedback and utilize the information for improving their teaching. 
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