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年度	2026年度	開講部局	人間社会科学研究科専門職学位課程教職開発専攻教職開発プログラム
講義コード	WPA33000	科目区分	専門的教育科目
授業科目名	海外教育実地研究
授業科目名 （フリガナ）
英文授業科目名	Educational Research and Practice abroad
担当教員名	松浦　武人,木下　博義,又野　陽子,戸高　真也
担当教員名 (フリガナ)	マツウラ　タケト,キノシタ　ヒロヨシ,マタノ　ヨウコ,トダカ　シンヤ
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   前期   通年
曜日・時限・講義室	(通) 集中：教C307
授業の方法	演習	授業の方法 【詳細情報】	対面
			演習中心、ディスカッション、学生の発表、野外実習、作業
単位	2.0	週時間		使用言語	B : 日本語・英語
学習の段階	6 : 大学院専門的レベル
学問分野（分野）	24 : 社会科学
学問分野（分科）	08 : 教科教育学
対象学生
授業のキーワード	教育実地研究　授業研究　海外　グローバル教育
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）
授業の目標・概要等	海外において，教育関係機関の見学，聞き取り調査，及び小・中学校における授業実践研究を行い，学校運営，教科指導，生徒指導等について高度な実践的指導力を育成するとともに，グローバル教育推進に必要な資質を育成する。
授業計画	第1回　オリエンテーション 第2回　個別研究テーマの設定，授業実践研究の内容と方法 第3回　授業の教材開発と指導法研究 第4回　授業研究テーマ案の検討 第5回　授業研究テーマ案の交流 第6回　学習指導案（和文）の作成と検討① 第7回　学習指導案（和文）の作成と検討② 第8回　学習指導案（和文）の作成と検討③ 第9回　学習指導案（英文）の作成と検討① 第10回　学習指導案（英文）の作成と検討② 第11回　学習指導案（英文）の作成と検討③ 第12回　教育実地研究（米国ノースカロライナ州において）① 第13回　教育実地研究（米国ノースカロライナ州において）② 第14回　教育実地研究（米国ノースカロライナ州において）③ 第15回　教育実地研究（米国ノースカロライナ州において）④ 第16回　教育実地研究（米国ノースカロライナ州において）⑤ 第17回　教育実地研究（米国ノースカロライナ州において）⑥ 第18回　教育実地研究（米国ノースカロライナ州において）⑦ 第19回　教育実地研究（米国ノースカロライナ州において）⑧ 第20回　教育実地研究（米国ノースカロライナ州において）⑨ 第21回　教育実地研究（米国ノースカロライナ州において）⑩ 第22回　教育実地研究（米国ノースカロライナ州において）⑪ 第23回　教育実地研究（米国ノースカロライナ州において）⑫ 第24回　教育実地研究（米国ワシントンD.C.において）⑬ 第25回　教育実地研究（米国ワシントンD.C.において）⑭ 第26回　教育実地研究（米国ワシントンD.C.において）⑮ 第27回　事後報告会に向けた資料の整理 第28回　事後報告会 第29回　最終発表会に向けた資料の整理 第30回　最終発表会
教科書・参考書等	授業において指示する。
授業で使用する メディア・機器等	配付資料, 映像資料
	【詳細情報】	テキスト，配付資料，音声教材，映像（ビデオ/PC/その他画像資料）
授業で取り入れる 学習手法	ディスカッション, フィールドワーク／ アンケート調査
予習・復習への アドバイス	各自の参加目的意識を持つこと。教室英語を学ぶこと。
履修上の注意 受講条件等	海外における教育実地研究(米国ノースカロライナ州)は，9月中旬から下旬の時期に，渡航・帰国を含めて1週間から10日間実施する。なお，渡航費用，宿泊費用等の実費は，受講生が各自負担する。
成績評価の基準等	テーマ設定や授業準備など事前研究の状況，授業実践など海外における実地研究の状況，及び記録・データ整理と考察の状況を総合して評価する。 現職教員院生：教職経験を踏まえながら、自身の課題意識に基づく開発研究的な授業実践・考察を行うとともに、 学部卒院生の授業開発に対して建設的な助言を行うことができる。
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ	４月上旬に説明会を開催する。
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。