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年度	2026年度	開講部局	人間社会科学研究科博士課程前期教育科学専攻教師教育デザイン学プログラム
講義コード	WNB59051	科目区分	専門的教育科目
授業科目名	こころ・身体と学習材デザイン発展研究(保健体育)a
授業科目名 （フリガナ）
英文授業科目名	Advanced Course in Teaching Material Design for Heart and Body (Health and Sports) a
担当教員名	原田　武夫,黒坂　志穂
担当教員名 (フリガナ)	ハラダ　タケオ,クロサカ　シホ
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   後期   セメスター（後期）
曜日・時限・講義室	(後) 集中：教B220
授業の方法	演習	授業の方法 【詳細情報】	対面
			講義中心、演習中心、板書多用、ディスカッション、学生の発表、野外実習、作業、薬品使用
単位	2.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	6 : 大学院専門的レベル
学問分野（分野）	27 : 健康科学
学問分野（分科）	05 : スポーツ科学
対象学生
授業のキーワード	スポーツ科学、身体科学、研究方法論、研究デザイン、修士論文、IMRAD、データ分析
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）
授業の目標・概要等	本授業は、スポーツ科学および身体科学の学術的枠組みに基づき、「こころ・身体」を対象とした研究課題を自律的に設定し、修士論文作成に必要な研究設計能力および学術的思考過程を体系的に修得することを目的とする。 具体的には、スポーツ科学領域における研究課題の焦点化、先行研究の批判的検討、研究方法の選択、データ収集・分析、結果の解釈、学術的表現に至るまでの一連の研究プロセスを段階的に実践する。これにより、大学院専門レベルに求められる論理的思考力、研究遂行能力、ならびに学術発信能力の養成を図る。 授業では、スポーツ科学論文を対象としたIMRAD（Introduction, Methods, Results, and Discussion）構造に基づく研究論文作成プロセスを軸とし、各段階に対応する実践課題を通して、研究の再現性・妥当性・客観性を担保する方法論を学ぶ。また必要に応じて学外調査・データ収集を行う。 連絡事項は掲示板にて通知するため、受講者は随時確認すること。
授業計画	第1回　授業概要説明・研究倫理・評価基準の確認 第2回　研究テーマ設定の理論と方法 第3回　研究課題の焦点化と仮説構築 　　　 第4回　先行研究検索法と文献レビューの技法 第5回　先行研究の批判的検討と研究位置づけ 第6回ス　研究デザイン設計の原理 第7回　測定法・指標選択と信頼性・妥当性 第8回　研究計画書作成演習 第9回　データ収集計画の立案 第10回　データ取得実習（必要に応じ学外実施） 第11回　データ整理・前処理 第12回　統計解析および結果提示法 　　　 第13回　考察構成法と解釈の論理 第14回　研究発表および討議 第15回　総括・修士論文作成指針の確認 レポート
教科書・参考書等	適宜、参考文献や資料を提示する。
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】	テキスト，配付資料，音声教材，映像（ビデオ/PC/その他画像資料）
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	先行研究を読んでおくこと
履修上の注意 受講条件等	本授業は、本専攻スポーツ科学領域において修士論文作成を予定している学生を主たる対象とする。 研究計画を有していない者、または当該分野の基礎的研究方法論を修得していない者の履修は想定していない。
成績評価の基準等	授業態度（５０％） レポート・プレゼンテーション（５０％）
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ	本授業は後期集中科目として実施するため、実施日程の調整を行います。 円滑な運営のため、本専攻スポーツ科学領域の学生を対象に、履修登録期間に先立ち、受講希望（履修予定）の事前確認（アンケート）を行います。 事前確認への回答が確認できない場合、日程確定後の連絡・調整対象に含められないので、必ず対応してください。 アンケートの方法・期限等の詳細は、対象学生に別途周知します。 なお、正式な履修登録は、大学が定める履修登録期間に各自で行ってください。
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。