| 年度 |
2026年度 |
開講部局 |
人間社会科学研究科博士課程前期教育科学専攻教師教育デザイン学プログラム |
| 講義コード |
WNB34500 |
科目区分 |
専門的教育科目 |
| 授業科目名 |
環境・社会と学習材デザイン基礎研究（家庭） |
授業科目名
（フリガナ） |
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| 英文授業科目名 |
Basic Course in Teaching Material Design for Environment and Society (Home Economics) |
| 担当教員名 |
杉山 正晃 |
担当教員名
(フリガナ) |
スギヤマ マサアキ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
1年次生 前期 セメスター（前期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(前) 水1,水4：教B705, (前) 水2-3：講義室未定 |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面 |
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| 単位 |
2.0 |
週時間 |
4 |
使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
5
:
大学院基礎的レベル
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| 学問分野（分野） |
24
:
社会科学 |
| 学問分野（分科） |
08
:
教科教育学 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
住環境，住まいの安全，エネルギー・衛生，住宅制度・居住支援 |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
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到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | |
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| 授業の目標・概要等 |
住領域を中心に、住生活を「環境」「社会」「生活者の選択」の相互作用として理解する。住環境、健康・安全、資源・エネルギー、維持管理、居住制度や不平等などの主要論点を学び、生活課題を学習課題へ翻訳する視点を養う。講義と討議、小課題を通して、住領域の内容を家庭科の学習材として構想する基礎力の形成を目指す。 |
| 授業計画 |
第1回 オリエンテーション
第2回 住環境とは何か
第3回 住まいと暮らしの変遷
第4回 住宅と健康
第5回 住まいの安全
第6回 住宅の構造と材料
第7回 エネルギーと住生活
第8回 水と衛生の住環境
第9回 住まいの維持管理
第10回 室内環境と化学物質
第11回 居住と家族・ジェンダー
第12回 高齢期と住まい
第13回 住まいの社会制度
第14回 住の不平等と居住支援
第15回 まとめ
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| 教科書・参考書等 |
適宜、資料を配付する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
配付資料 |
| 【詳細情報】 |
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授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
第１回目の授業でガイダンスする。 |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
授業課題、ディスカッション、最終レポートを総合的に評価する |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |