8E500801 アントレプレナーシップ概論

広島大学シラバス

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年度 2026年度開講部局大学院共通教育（博士課程前期）

講義コード 8E500801 科目区分大学院共通科目

授業科目名アントレプレナーシップ概論

授業科目名
（フリガナ）アントレプレナーシップガイロン

英文授業科目名 Entrepreneurship

担当教員名濱本　亜実

担当教員名
(フリガナ) ハマモト　アミ

開講キャンパス双方向開設期 1年次生後期集中

曜日・時限・講義室 (集) 集中：オンライン

授業の方法講義授業の方法
【詳細情報】オンライン（同時双方向型）

講義中心、演習中心、板書多用、ディスカッション、学生の発表、野外実習、作業、薬品使用

単位 1.0 週時間　使用言語 J : 日本語

学習の段階 5 : 大学院基礎的レベル

学問分野（分野） 21 : 社会人基礎

学問分野（分科） 03 : キャリア教育

対象学生博士課程前期１年次生

授業のキーワードリーダーシップ、キャリア、アントレプレナーシップ、自己認識、自己効力

教職専門科目　教科専門科目　

プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ）本授業は，大学院共通科目のうちの，最近の社会システムの進展を知り，これからの時代に必須な知識を身につけ，現代社会の課題に具体的に取り組み，必須な知識・技術を使うことができる能力を身につけることを目指す「キャリア開発・データリテラシー科目」の選択科目の一つである。
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ）

授業の目標・概要等【現代の背景と必要性】
複雑で不確実な時代において、AIやデジタル技術の進展により社会や働き方が大きく変化し、個人はかつてない変化への対応を求められています。起業家に限らず、あらゆる立場の人が主体的に価値を創造する姿勢が求められており、自らのキャリアを主体的に捉え直し、再構築していく力の基盤として、起業家精神(アントレプレナーシップ)があると考えられます。

【講義の目的】
本講義では、起業家精神(アントレプレナーシップ)の基盤となるリーダーシップのマインドセットに焦点を当てます。激動の時代を生き抜き、しなやかに未来を切り拓いていくための変革は、社会に対する洞察を深め、自らの役割を多面的に探究するプロセスから始まります。自分自身の資質や価値観を見直し、内なる指針を確立することで「リーダーとしての軸」を育むとともに、他者からのフィードバックを通じてそれらを内省的に整理し、言語化できるようになることを目指します。

講義の形式】
本講義は理論の学習ではなく、受講者の主体的な学びを重視しています。講義の約8割がワークやグループディスカッションで構成されており、多様な国籍、年齢、専門領域のバックグラウンドを持つ受講者同士の対話と相互フィードバックを通じて学びを深めます。異なる文化や世代、専門領域の視点に触れることで、自身のリーダーシップを多角的に捉え直します。

授業計画第1回　アントレプレナーシップの現状とリーダーシップの潮流の理解（L/GD）
第2回　リーダーシップ発揮の基盤となる自己認識とリーダーアイデンティティ（L/W/GD）
第3回　リーダー開発Ⅰ：自身の資質の認識と内省（L/W/GD）
第4回　アントレプレナーシップを構成する主要要素の理解（L/GD）
第5回　リーダー開発Ⅱ：価値観の再認識と自己効力の醸成（L/W/GD）
第6回　リーダー開発Ⅲ：ビジョンの構築（L/W/GD）
第7回　プレゼンテーション（P）
第8回　総括と学びの統合（L/GD）

【開講形式】
2日間の集中講義（後期集中、具体的な日程は、後日ご案内いたします）

【1日目】
第1回: 12:00 – 13:30
第2回: 13:45 – 15:15
第3回: 15:30 – 17:00
第4回: 17:15 – 18:45

【2日目】
第5回: 12:00 – 13:30
第6回: 13:45 – 15:15
第7回・第8回: 15:30 – 18:00（休憩を含む）

※L:講義/ W:ワーク/ GD:グループディスカッション/ P:プレゼンテーション
※本講義は集中講義形式のため、各回の内容は相互に関連しながら進行します。学習の進行状況やディスカッションの深まりに応じて、内容を調整する場合があります。

教科書・参考書等参考文献：
・Bacigalupo, M., Kampylis, P., Punie, Y., & Van den Brande, G. 　　
　EntreComp: The entrepreneurship competence framework. Luxembourg: 　
　Publication Office of the European Union, 10, (2016), 593884.
・D. V. Day and M. M. Harrison: A Multilevel, Identity based Approach to
　Leadership Development. Human Resource Management Review, 17(4)
　(2007), 360–373
・Global Entrepreneurship Monitor：https://www.gemconsortium.org/
・アルバート・バンデューラ(編)、本明寛/野口京子/春木　豊/山本多喜可
(訳)　1997年『激動社会の中の自己効力』
・ターシャ・ユーリック (著), 中竹竜二 (監修)　 2019　『insight
―いまの自分を正しく知り、仕事と人生を劇的に変える自己認識の力』

授業で使用する
メディア・機器等テキスト, 配付資料, Microsoft Teams, その他（【詳細情報】を参照）

【詳細情報】【詳細情報】Miro（https://miro.com/ja/）

授業で取り入れる
学習手法ディスカッション, 授業後レポート

予習・復習への
アドバイス事前課題に取り組むことで、講義での学びがより深まります。

履修上の注意
受講条件等オンラインにて実施する予定です。以下の点にご留意ください。
• オンラインツールの操作について
本講義では、TeamsおよびMiro(https://miro.com/ja/)を使用します。当日までにアカウント登録をお願いいたします。操作に不安がある方は、事前に少し触れていただけると安心してご参加いただけるかと思います。Miroについては当日も簡単にご説明しますが、事前にお試しいただくことをお勧めします。

• グループディスカッションについて（主な使用言語：日本語）
本講義では、活発な対話を通じて互いに学び合うことを大切にしています。講義の約8割がワークやディスカッションで構成されていますので、リラックスしながらも積極的にご参加いただけますと幸いです。皆様の経験や考えをぜひ共有してください。

• カメラのご利用について
オンラインでも顔を見ながら対話できると、より安心してコミュニケーションが深まります。可能な範囲で、ディスカッション中はカメラをONにしていただけると嬉しいです。

成績評価の基準等・グループワークへの貢献(グループのワークが推進するような貢献)：40点
・講義への貢献(積極的な発言や参加)：30点
・レポート：30点

実務経験有り

実務経験の概要と
それに基づく授業内容スタートアップの創業およびベンチャー企業・上場企業におけるボードメンバーとしての経験を有する教員が、その実務経験と研究知見を活かし、アントレプレナーシップの基盤となるリーダーシップ開発について講義する。実際の経営現場で求められる自己認識の重要性を踏まえ、受講者が自身の資質や価値観を整理するための実践的な演習を行う。

メッセージ

その他

すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。

年度	2026年度	開講部局	大学院共通教育（博士課程前期）
講義コード	8E500801	科目区分	大学院共通科目
授業科目名	アントレプレナーシップ概論
授業科目名（フリガナ）	アントレプレナーシップガイロン
英文授業科目名	Entrepreneurship
担当教員名	濱本　亜実
担当教員名 (フリガナ)	ハマモト　アミ
開講キャンパス	双方向	開設期	1年次生後期集中
曜日・時限・講義室	(集) 集中：オンライン
授業の方法	講義	授業の方法【詳細情報】	オンライン（同時双方向型）
講義中心、演習中心、板書多用、ディスカッション、学生の発表、野外実習、作業、薬品使用
単位	1.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	5 : 大学院基礎的レベル
学問分野（分野）	21 : 社会人基礎
学問分野（分科）	03 : キャリア教育
対象学生	博士課程前期１年次生
授業のキーワード	リーダーシップ、キャリア、アントレプレナーシップ、自己認識、自己効力
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中でのこの授業科目の位置づけ（学部生対象科目のみ）	本授業は，大学院共通科目のうちの，最近の社会システムの進展を知り，これからの時代に必須な知識を身につけ，現代社会の課題に具体的に取り組み，必須な知識・技術を使うことができる能力を身につけることを目指す「キャリア開発・データリテラシー科目」の選択科目の一つである。
到達度評価の評価項目（学部生対象科目のみ）
授業の目標・概要等	【現代の背景と必要性】複雑で不確実な時代において、AIやデジタル技術の進展により社会や働き方が大きく変化し、個人はかつてない変化への対応を求められています。起業家に限らず、あらゆる立場の人が主体的に価値を創造する姿勢が求められており、自らのキャリアを主体的に捉え直し、再構築していく力の基盤として、起業家精神(アントレプレナーシップ)があると考えられます。【講義の目的】本講義では、起業家精神(アントレプレナーシップ)の基盤となるリーダーシップのマインドセットに焦点を当てます。激動の時代を生き抜き、しなやかに未来を切り拓いていくための変革は、社会に対する洞察を深め、自らの役割を多面的に探究するプロセスから始まります。自分自身の資質や価値観を見直し、内なる指針を確立することで「リーダーとしての軸」を育むとともに、他者からのフィードバックを通じてそれらを内省的に整理し、言語化できるようになることを目指します。講義の形式】本講義は理論の学習ではなく、受講者の主体的な学びを重視しています。講義の約8割がワークやグループディスカッションで構成されており、多様な国籍、年齢、専門領域のバックグラウンドを持つ受講者同士の対話と相互フィードバックを通じて学びを深めます。異なる文化や世代、専門領域の視点に触れることで、自身のリーダーシップを多角的に捉え直します。
授業計画	第1回　アントレプレナーシップの現状とリーダーシップの潮流の理解（L/GD）第2回　リーダーシップ発揮の基盤となる自己認識とリーダーアイデンティティ（L/W/GD）第3回　リーダー開発Ⅰ：自身の資質の認識と内省（L/W/GD）第4回　アントレプレナーシップを構成する主要要素の理解（L/GD）第5回　リーダー開発Ⅱ：価値観の再認識と自己効力の醸成（L/W/GD）第6回　リーダー開発Ⅲ：ビジョンの構築（L/W/GD）第7回　プレゼンテーション（P）第8回　総括と学びの統合（L/GD）【開講形式】 2日間の集中講義（後期集中、具体的な日程は、後日ご案内いたします）【1日目】第1回: 12:00 – 13:30 第2回: 13:45 – 15:15 第3回: 15:30 – 17:00 第4回: 17:15 – 18:45 【2日目】第5回: 12:00 – 13:30 第6回: 13:45 – 15:15 第7回・第8回: 15:30 – 18:00（休憩を含む） ※L:講義/ W:ワーク/ GD:グループディスカッション/ P:プレゼンテーション ※本講義は集中講義形式のため、各回の内容は相互に関連しながら進行します。学習の進行状況やディスカッションの深まりに応じて、内容を調整する場合があります。
教科書・参考書等	参考文献：・Bacigalupo, M., Kampylis, P., Punie, Y., & Van den Brande, G. 　　　EntreComp: The entrepreneurship competence framework. Luxembourg: 　　Publication Office of the European Union, 10, (2016), 593884. ・D. V. Day and M. M. Harrison: A Multilevel, Identity based Approach to 　Leadership Development. Human Resource Management Review, 17(4) 　(2007), 360–373 ・Global Entrepreneurship Monitor：https://www.gemconsortium.org/ ・アルバート・バンデューラ(編)、本明寛/野口京子/春木　豊/山本多喜可 (訳)　1997年『激動社会の中の自己効力』・ターシャ・ユーリック (著), 中竹竜二 (監修)　 2019　『insight ―いまの自分を正しく知り、仕事と人生を劇的に変える自己認識の力』
授業で使用するメディア・機器等	テキスト, 配付資料, Microsoft Teams, その他（【詳細情報】を参照）
【詳細情報】	【詳細情報】Miro（https://miro.com/ja/）
授業で取り入れる学習手法	ディスカッション, 授業後レポート
予習・復習へのアドバイス	事前課題に取り組むことで、講義での学びがより深まります。
履修上の注意受講条件等	オンラインにて実施する予定です。以下の点にご留意ください。 • オンラインツールの操作について本講義では、TeamsおよびMiro(https://miro.com/ja/)を使用します。当日までにアカウント登録をお願いいたします。操作に不安がある方は、事前に少し触れていただけると安心してご参加いただけるかと思います。Miroについては当日も簡単にご説明しますが、事前にお試しいただくことをお勧めします。 • グループディスカッションについて（主な使用言語：日本語）本講義では、活発な対話を通じて互いに学び合うことを大切にしています。講義の約8割がワークやディスカッションで構成されていますので、リラックスしながらも積極的にご参加いただけますと幸いです。皆様の経験や考えをぜひ共有してください。 • カメラのご利用についてオンラインでも顔を見ながら対話できると、より安心してコミュニケーションが深まります。可能な範囲で、ディスカッション中はカメラをONにしていただけると嬉しいです。
成績評価の基準等	・グループワークへの貢献(グループのワークが推進するような貢献)：40点・講義への貢献(積極的な発言や参加)：30点・レポート：30点
実務経験	有り
実務経験の概要とそれに基づく授業内容	スタートアップの創業およびベンチャー企業・上場企業におけるボードメンバーとしての経験を有する教員が、その実務経験と研究知見を活かし、アントレプレナーシップの基盤となるリーダーシップ開発について講義する。実際の経営現場で求められる自己認識の重要性を踏まえ、受講者が自身の資質や価値観を整理するための実践的な演習を行う。
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。

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