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年度	2026年度	開講部局	教養教育
講義コード	66301101	科目区分	社会連携科目
授業科目名	テクノロジー・マーケティング
授業科目名 （フリガナ）	テクノロジー・マーケティング
英文授業科目名	Technology Marketing
担当教員名	稲田　優子
担当教員名 (フリガナ)	イナダ　ユウコ
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   前期   集中
曜日・時限・講義室	(集) 集中：詳細はもみじ教養HP参照（東広島開講）
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】	対面
単位	2.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	1 : 入門レベル
学問分野（分野）	21 : 社会人基礎
学問分野（分科）	03 : キャリア教育
対象学生
授業のキーワード	テクノロジーマーケティング; デジタルマーケティング; イノベーション
教職専門科目		教科専門科目
教養教育での この授業の位置づけ	教養教育の中ではキャリア教育の入門科目と位置づけます。
学習の成果	本授業において以下の力を身につけることができます。 1.テクノロジーマーケティングの概念を理解する。 2.デジタル世界における人間のニーズを特定し、顧客の課題に対してイノベーション主導型のテクノロジーマーケティング戦略を策定する。 3.プロジェクト活動を通じて、テクノロジーマーケティングを実践する。 4.授業内のディスカッション、発表を通じて、考えを伝える提案力、表現力を身につける。 5.授業で学んだことを振り返り、生涯にわたるキャリア形成を考える。
授業の目標・概要等	急速に変化するデジタル世界において、テクノロジーは日々進化を続け、その構造はますます高度化・複雑化しています。テクノロジーは顧客の行動や価値観、企業の競争力および業績、さらには社会全体の在り方にまで大きな影響を及ぼしています。現代のグローバルビジネスリーダーは、不確実性の高い環境下においてテクノロジーを適切の活用し、直面する課題を分析するとともに、新たな機会を特定し、実行可能な解決策を構想する能力が求められています。本授業では、テクノロジーマーケティングの基礎理論および主要な概念を学ぶとともに、人間のニーズ、社会環境の変化、技術進歩の相互関係について理解を深めます。さらに、顧客の課題を起点とした価値創造に着目し、プロトタイプの作成を含む解決策を考えます。また、プロジェクト活動を通じて、テクノロジーマーケティングの理論を実践に応用する力を養い、その重要性について多角的に考察することを目指します。
授業計画	1日目 ・テクノロジーマーケティング概要     -テクノロジーマーケティングの概念と戦略     -デジタル時代におけるテクノロジーマーケティングの進化     -ワークショップ ・ウェブ分析     -ウェブサイトの設計とデザイン     -ユーザーエクスペリエンス、検索、広告、ソーシャルメディア 2日目 ・顧客課題     -デザインシンキング     -カスタマージャーニー     -ワークショップ ・チームプロジェクト     -テクノロジーマーケティング     -ワークショップ：Webサイトの制作 3日目 ・Eコマース：ケーススタディ-Amazon.com ・プロジェクト 4日目 ・最終プレゼンテーション ・総括と振り返り ※進捗、受講人数等に応じて内容を変更する可能性があります。
教科書・参考書等	参考書 1.フリップ・コトラー、ヘルマワン・カルタジャヤ、イワン・セティアワン(2022)「コトラーのマーケティング5.0 デジタルテクノロジー時代の革新戦略」朝日新聞出版 2.神崎 健太・ 佐々木 塁・橋本 俊哉・高橋 栞(2024)「デジタルマーケティングの教科書」SBクリエイティブ 3.加藤希尊(2018)「はじめてのカスタマージャーニーマップ ワークショップ」翔泳社
授業で使用する メディア・機器等	配付資料
	【詳細情報】	ラップトップPC
授業で取り入れる 学習手法	ディスカッション, プロジェクト学習, 授業後レポート
予習・復習への アドバイス	授業資料を復習してください。
履修上の注意 受講条件等	集中講義かつチーム活動が中心の講義のため、全日程に参加することが期待されます。
成績評価の基準等	プレゼンテーション 40% レポート 40% 授業への積極的な参加、貢献 20％
実務経験	有り
実務経験の概要と それに基づく授業内容	メーカーにて商品企画、販売、営業やE-commerceにて新規事業開発、マーケティングを担当していました。それらの経験を授業で活用します。
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。