| 年度 |
2026年度 |
開講部局 |
教育学部 |
| 講義コード |
CC324006 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
英語教育評価論 |
授業科目名
（フリガナ） |
エイゴキョウイクヒョウカロン |
| 英文授業科目名 |
Evaluation Measures in English Language Education |
| 担当教員名 |
草薙 邦広 |
担当教員名
(フリガナ) |
クサナギ クニヒロ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
3年次生 後期 ４ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(4T) 火5-8：教K104 |
| 授業の方法 |
講義 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面 |
| 講義及び演習中心 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
4 |
使用言語 |
B
:
日本語・英語 |
| 学習の段階 |
3
:
中級レベル
|
| 学問分野（分野） |
24
:
社会科学 |
| 学問分野（分科） |
08
:
教科教育学 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
英語教育、学力評価、テスト開発 |
| 教職専門科目 |
|
教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 中等教育科学（英語）プログラム
（能力・技能）
・中等英語教育において、評価計画に基づいて、生徒の学習を評価することができる |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
本授業では，幅広く評価に関する講義及び演習を通して，測定・テストという観点から教室で行う評価活動について幅広く扱い，学校での学力評価に資する知識技能を習得することを目指す。 |
| 授業計画 |
第１回：オリエンテーション及びブレーンストーミング
第２回：評価に関する基礎知識
第3回：知識。技能の評価1
第4回：知識・技能の評価2
第5回：思考・判断・表現の評価1
第6回：思考・判断・表現の評価2
第7回：主体的に学習に取り組む態度の評価1
第8回：主体的に学習に取り組む態度の評価2
第9回：評価に関する理論的考察1
第10回：評価に関する理論的考察2
第11回：パフォーマンス評価も実際1
第12回：パフォーマンス評価の実際2
第13回：指導と評価1
第14回：指導と評価2
第15回：試験
期末の試験を行う |
| 教科書・参考書等 |
授業は配布資料によって進行する。参考書等は初回授業時に教示する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
配付資料, 映像資料, Microsoft Teams, Microsoft Forms, その他（【詳細情報】を参照） |
| 【詳細情報】 |
Google Drive |
授業で取り入れる
学習手法 |
ディスカッション, プロジェクト学習 |
予習・復習への
アドバイス |
講義内容について復習をしっかり行うこと。 |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
試験の結果を中心として、出欠状況、必要に応じて提出物等（最大20%）を基に評価する。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
授業計画に変更がある場合，初回授業または適宜授業内にて案内をします。 |
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |