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年度	2026年度	開講部局	教育学部
講義コード	CC314305	科目区分	専門教育科目
授業科目名	国語文化研究法VI
授業科目名 （フリガナ）	コクゴブンカケンキュウホウVI
英文授業科目名	Methodologies for Studying Japanese Language Culture VI
担当教員名	草野　勝
担当教員名 (フリガナ)	クサノ　マサル
開講キャンパス	東広島	開設期	3年次生   前期   セメスター（前期）
曜日・時限・講義室	(前) 火5-6：教員研究室
授業の方法	演習	授業の方法 【詳細情報】	対面
			演習中心、ディスカッション、学生の発表
単位	2.0	週時間	2	使用言語	J : 日本語
学習の段階	3 : 中級レベル
学問分野（分野）	23 : 人文学
学問分野（分科）	05 : 文学
対象学生	国語文化教育プログラム３年次生の中で、履修が認められた者。
授業のキーワード	古典文学、論文講読、研究方法
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）	卒業研究
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）	中等教育科学（国語）プログラム （実践的能力・技能） ・中等教育および中等「国語」教育に関わる研究を計画、設計し、進め、その結果を分析、検討し、その意義を示すことができる。 （総合的な力） ・個人、あるいは、グループにおいて、中等教育ならびに中等「国語」の教育・内容・実践に関わる研究や活動を企画、立案し、効果的に実行し、課題を発見、考察、探求、解決していくことができる。（研究力） ・コンピュータなどＩＴ機器を用いて、基礎的な統計処理や数値表現ができる。（ Ｉ Ｔ 活用力）
授業の目標・概要等	古典文学・文化の研究にまつわる基礎的な知識について検討しつつ、卒業研究につながるような課題を発見することを目指します。 前半は論文講読を通して課題発見のための基礎的な方法や、各ジャンルの多様な研究手法について検討します。後半は各自の課題意識に応じて研究を実践し、発表と討議をしてもらいます。
授業計画	第1回　ガイダンス、発表順の調整 第2回　論文講読⑴古典文学と用例調査 第3回　論文講読⑵古典文学の先行研究と注釈 第4回　論文講読⑶物語文学の研究の視点 第5回　論文講読⑷和歌文学の研究の視点 第6回　学生の発表と討議① 第7回　学生の発表と討議② 第8回　学生の発表と討議③ 第9回　学生の発表と討議④ 第10回　学生の発表と討議⑤ 第11回　学生の発表と討議⑥ 第12回　学生の発表と討議⑦ 第13回　学生の発表と討議⑧ 第14回　学生の発表と討議⑨ 第15回　学生の発表と討議⑩ 試験は実施しません。授業最終回以後に今後の研究計画を執筆してもらいます。
教科書・参考書等	各自の研究対象とするテキストを購入してもらいます。
授業で使用する メディア・機器等	配付資料, Microsoft Teams
	【詳細情報】
授業で取り入れる 学習手法	ディスカッション
予習・復習への アドバイス	研究対象とするテキストを様々な手法を用いつつ、問を立てながら徹底的に読み込んでみてください。古典の原文に向き合い、なぜそのような表現になるのか、作者や作中人物、あるいは読者はどのように思考しただろうかを考えてください。
履修上の注意 受講条件等
成績評価の基準等	各回の論文講読での発言、発表の資料、討議での発言、最終課題の研究計画を総合して評価します。
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ	研究対象は最初考えていたものから変わっても構いません。１年以上付き合っていても愛せるようなテキストを探してください。
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。