| 年度 |
2025年度 |
開講部局 |
人間社会科学研究科博士課程前期教育科学専攻教育学プログラム |
| 講義コード |
WNC61015 |
科目区分 |
専門的教育科目 |
| 授業科目名 |
特別研究 |
授業科目名
（フリガナ） |
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| 英文授業科目名 |
Special Study |
| 担当教員名 |
小宮山 道夫 |
担当教員名
(フリガナ) |
コミヤマ ミチオ |
| 開講キャンパス |
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開設期 |
1年次生 前期 セメスター（前期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(前) 金5-6：教員研究室 |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面 |
| ディスカッション、学生の発表 |
| 単位 |
1.0 |
週時間 |
2 |
使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
6
:
大学院専門的レベル
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| 学問分野（分野） |
24
:
社会科学 |
| 学問分野（分科） |
07
:
教育学 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
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| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
日本教育史研究の基礎・基本を身につける指導を行う。受講生の興味関心に応じた発表とそれに基づく議論を通じて先行研究や史資料の収集・整理・活用・保存についての理解を深め、物事を考える姿勢態度を獲得する。 |
| 授業計画 |
第1回 オリエンテーション（日程調整）
第2回～第14回 受講生による発表と相互議論
第15回 総括
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| 教科書・参考書等 |
受講生の提示する文献・史資料および随時提示する文献・史資料 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
配付資料, moodle |
| 【詳細情報】 |
配付資料 |
授業で取り入れる
学習手法 |
ディスカッション |
予習・復習への
アドバイス |
先行研究や史資料の収集に努め、それらを事前に読み込むこと。 |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
受講者の発表および議論の内容から総合的に評価する。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |