| 年度 |
2025年度 |
開講部局 |
人間社会科学研究科博士課程前期人文社会科学専攻法学・政治学プログラム |
| 講義コード |
WMD09600 |
科目区分 |
専門的教育科目 |
| 授業科目名 |
Medical History In China |
授業科目名
（フリガナ） |
メディカルヒストリーインチャイナ |
| 英文授業科目名 |
Medical History In China |
| 担当教員名 |
SUN LU |
担当教員名
(フリガナ) |
ソン ロ |
| 開講キャンパス |
東千田 |
開設期 |
1年次生 後期 セメスター（後期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(後) 水11-12：東千田ミーティングルーム4-1 |
| 授業の方法 |
講義・演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面, オンライン（同時双方向型）, オンライン（オンデマンド型） |
Discussion.
The course will primarily be conducted in person.
Depending on the situation, it may also be held online (on-demand), with details provided in the initial guidance session. |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
2 |
使用言語 |
E
:
英語 |
| 学習の段階 |
5
:
大学院基礎的レベル
|
| 学問分野（分野） |
24
:
社会科学 |
| 学問分野（分科） |
01
:
法学 |
| 対象学生 |
M1生以上 |
| 授業のキーワード |
Medical history, Medical systems, Medical Law, Medical ethics, Comparative research |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
This course aims to re-examine the medical systems from different perspectives, and convey the ideas in logical manner. |
| 授業計画 |
lesson1 Guidance
lesson2 Illness and Healing in Shang Culture
lesson3 The Chou Period and Demonic Medicine
lesson4 Unification of Empire, Confucianism, and the Medicine of Systematic Correspondence (1)
lesson5 Unification of Empire, Confucianism, and the Medicine of Systematic Correspondence (2)
lesson6 Q&A session
lesson7 Taoism and Pragmatic Drug Therapy
lesson8 Religious Healing: The Foundation of Theocratic Rule
lesson9 Buddhism and Indian Medicine
lesson10 Q&A session
lesson11 Sung Neo-Confucianism and Medical Thought
lesson12 Medical Thought during the Ming and Ch'ing Epochs
lesson13 Medicine in Twentieth-Century China
lesson14 Q&A session
lesson15 Comprehensive discussion |
| 教科書・参考書等 |
Paul U. Unschuld, Medicine in China:A History of Ideas, 25th Anniversary Edition, With a New Preface (Comparative Studies of Health Systems and Medical Care), University of California Press, 2010. |
授業で使用する
メディア・機器等 |
テキスト, 配付資料, Microsoft Teams, moodle |
| 【詳細情報】 |
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授業で取り入れる
学習手法 |
ディスカッション, PBL（Problem-based Learning）／ TBL（Team-based Learning） |
予習・復習への
アドバイス |
Students are expected to study the contents given in advance. |
履修上の注意
受講条件等 |
Nothing in particular. |
| 成績評価の基準等 |
Participation attitude in discussions (40%)+content of the presentation (60%). |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
状況に応じて、ディスカッションの際に日本語および中国語の使用を認める。 |
| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |