| 年度 |
2025年度 |
開講部局 |
森戸国際高等教育学院 |
| 講義コード |
8B211401 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
Academic Writing A-2 |
授業科目名
（フリガナ） |
アカデミック ライティング エイニ |
| 英文授業科目名 |
Academic Writing A-2 |
| 担当教員名 |
名塩 征史 |
担当教員名
(フリガナ) |
ナシオ セイジ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
1年次生 前期 １ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(1T) 水5-6：教K308（森戸） |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面 |
| 演習中心 |
| 単位 |
1.0 |
週時間 |
2 |
使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
4
:
上級レベル
|
| 学問分野（分野） |
22
:
語学教育 |
| 学問分野（分科） |
01
:
日本語圏 |
| 対象学生 |
留学生 |
| 授業のキーワード |
アカデミックライティング、レポート・論文の書き方、論理的思考 |
| 教職専門科目 |
|
教科専門科目 |
|
プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
背景説明、問題提起、実験・調査の説明、図や表を用いたデータの提示、分析、考察、結論、今後の課題など、日本語の論文やレポートを構成する各要素を意識しながら、適切な語彙と表現を選択し、論理的な文章を書くことができるようになる。 |
| 授業計画 |
第1回 出来事の記述：客観的描写・報告
第2回 方法の説明
第3回 分析：数値の分析
第4回 考察：検証する
第5回 先行研究の引用／参照
第6回 結論（おわりに）の書き方
第7回 要旨の書き方
第8回 最終課題
最終課題（レポート形式） |
| 教科書・参考書等 |
自作資料を配布
[参考書]『留学生と日本人学生のためのレポート・論文表現ハンドブック』（東京大学出版会）, 『ここがポイント！ レポート・論文を書くための日本語文法』（くろしお出版） |
授業で使用する
メディア・機器等 |
テキスト, 配付資料, 映像資料, moodle |
| 【詳細情報】 |
PPTなど |
授業で取り入れる
学習手法 |
ディスカッション, 小テスト／ クイズ形式, PBL（Problem-based Learning）／ TBL（Team-based Learning）, 授業後レポート |
予習・復習への
アドバイス |
各回のテーマに関連する語彙・文法・文章表現を、参考書等で予め再確認してくこと。授業後に配布する確認練習を行い、わからなかったことや気づいたことがあれば、積極的に授業で発言すること。 |
履修上の注意
受講条件等 |
・森戸国際高等教育学院の日本語プレースメントテストを行い、 その結果、レベル５（上級）と判定された、日本語以外を母語とする者のみ履修できる。レベル4以下の者は授業に参加できない。
・Academic Writing A-1を合わせて受講することが望ましい
・前学期に「Academic Writing B」を受講していることが望ましい
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| 成績評価の基準等 |
授業での発表・討論への参加30%、毎回の課題20％、最終課題50% |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |