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年度	2025年度	開講部局	教養教育
講義コード	54022001	科目区分	領域科目
授業科目名	人の健康と社会［旧パッケージ］
授業科目名 （フリガナ）	ヒトノケンコウトシャカイ
英文授業科目名	Human health and the society
担当教員名	宮崎　充功,浦川　将,伊達　翔太,桐本　光,陳　三妹,齊田　和哉,澤渡　浩之,有馬　知志,高橋　真
担当教員名 (フリガナ)	ミヤザキ　ミツノリ,ウラカワ　ススム,ダテ　ショウタ,キリモト　ヒカリ,チン　サンメイ,サイタ　カズヤ,サワタリ　ヒロユキ,アリマ　サトシ,タカハシ　マコト
開講キャンパス	霞	開設期	1年次生   後期   ４ターム
曜日・時限・講義室	(4T) 火1-4：霞R202講義室
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】	対面, オンライン（同時双方向型）
			講義中心、スライド、板書、ディスカッション
単位	2.0	週時間	4	使用言語	J : 日本語
学習の段階	1 : 入門レベル
学問分野（分野）	27 : 健康科学
学問分野（分科）	04 : 保健学
対象学生
授業のキーワード	健康，社会，文化，歴史，環境，医療
教職専門科目		教科専門科目
教養教育での この授業の位置づけ	領域科目（自然科学系科目群）　分類：健康科学・医学情報　 【※この授業は，2018年度以降入学生が履修し，単位を修得した場合は「領域科目」となりますが，2017年度以前入学生の場合は「パッケージ別科目」となります。2017年度以前入学生は，「領域科目」としては履修できませんのでご注意ください。】
学習の成果	１．各学問領域について，その形成過程と発展過程及び現代的な課題について説明できる。 ２．複数の学問領域にまたがる歴史的，現代的課題について，多角的な視点から説明できる。
授業の目標・概要等	多様な文化、文化を育んできた歴史、自然風土にも眼を向けながら、医学・医療の歴史、医療の発展を含む、人の健康と社会について考察する。
授業計画	第１回：ガイダンス・イントロダクション（宮崎充功） 第２回：健康で安全なスポーツ活動（有馬知志） 第３回：国際保健入門: 世界の健康を学ぶ第一歩（陳三妹） 第４回：国際保健ってどんな世界？: 現場事例から考える（陳三妹） 第５回：身体障害のある方のQOL（伊達翔太） 第６回：人の健康と社会おけるナッジの役割（桐本光） 第７回：テクノロジーを使って、排尿をケアする（吉田美香子） 第８回：性に関するアンコンシャスバイアスと健康（吉田美香子） 第９回：自分・みんなの健康を考え、守るヘルスプロモーション (1)（加澤佳奈） 第10回：自分・みんなの健康を考え、守るヘルスプロモーション (2)（加澤佳奈） 第11回：認知予備力と健康（齊田和哉） 第12回：睡眠における健康と社会（澤渡浩之） 第13回：健康行動理論（高橋真） 第14回：健康についてわかること（浦川将） 第15回：授業の総括（宮崎充功） 試験・レポートの実施予定：内容は授業で説明する
教科書・参考書等	授業中に適宜資料を配布する。参考書は授業で適宜紹介する。
授業で使用する メディア・機器等	配付資料, Microsoft Teams, Microsoft Forms, moodle
	【詳細情報】
授業で取り入れる 学習手法	授業後レポート
予習・復習への アドバイス	第1回～第15回：授業時間中に指示する
履修上の注意 受講条件等	この授業の内容は必要に応じて変更することがあります。
成績評価の基準等	レポート70％（程度）および授業内容に関するコメント・課題提出30％（程度）により行う。
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。