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年度 2025年度 開講部局 理学部
講義コード HB395015 科目区分 専門教育科目
授業科目名 数学情報課題研究
授業科目名
(フリガナ)
スウガクジョウホウカダイケンキュウ
英文授業科目名 Special Study of Mathematics and Informatics for Graduation
担当教員名 大西 勇
担当教員名
(フリガナ)
オオニシ イサム
開講キャンパス 東広島 開設期 4年次生   後期   セメスター(後期)
曜日・時限・講義室 (後) 集中
授業の方法 課題研究 授業の方法
【詳細情報】
対面
演習中心、板書多用、ディスカッション、学生の発表 
単位 5.0 週時間   使用言語 J : 日本語
学習の段階 4 : 上級レベル
学問分野(分野) 25 : 理工学
学問分野(分科) 01 : 数学・統計学
対象学生 数学科4年生
授業のキーワード 制御工学と数理科学の交差点
モデル予測制御
工学的製造業との産学協働 
教職専門科目   教科専門科目  
プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
(学部生対象科目のみ)
 
到達度評価
の評価項目
(学部生対象科目のみ)
数学プログラム
(能力・技能)
・数学的基礎能力(概念理解力,計算力,論証力)を身につける。
・数学的問題の定式化と解決能力を身につける。
・情報に関する基礎的知識・技術・態度を学び,情報の処理や受発信および情報の活用を適切に行うことができる。
(総合的な力)
・論理的に思考する力を身につける。
・数学的思考を活用する力を身につける。
・文章を理解し、情報を伝達する力を身につける。
・自律的に学習する力を身につける。
・問題に取り組む態度を身につける。 
授業の目標・概要等 研究室のキャッチフレーズ:

「制御工学と数理科学の交差点で」

をゆっくりと実践する。

後期は、前期の続きばかりでなく、個々人に与えられた卒研課題に自分で考え、理論的な考察、シミュレーションも行って、結果をまとめて行く。 
授業計画 第1回 輪講とケーススタディ(シミュレーションメイン)卒研課題の考察 1
第2回 輪講とケーススタディ(シミュレーションメイン)卒研課題の考察 2
第3回 輪講とケーススタディ(シミュレーションメイン)卒研課題の考察 3
第4回 輪講とケーススタディ(シミュレーションメイン)卒研課題の考察 4
第5回 輪講とケーススタディ(シミュレーションメイン)卒研課題の考察 5
第6回 輪講とケーススタディ(シミュレーションメイン)卒研課題の考察 6
第7回 輪講とケーススタディ(シミュレーションメイン)卒研課題の考察 7
第8回 輪講とケーススタディ(シミュレーションメイン)卒研課題の考察 8
第9回 輪講とケーススタディ(シミュレーションメイン)卒研課題の考察 9
第10回 輪講とケーススタディ(シミュレーションメイン)卒研課題の考察 10
第11回 輪講とケーススタディ(シミュレーションメイン)卒研課題の考察 11
第12回 輪講とケーススタディ(シミュレーションメイン)卒研課題の考察 12
第13回 輪講とケーススタディ(シミュレーションメイン)卒研課題の考察 13
第14回 輪講とケーススタディ(シミュレーションメイン)卒研課題の考察 14
第15回 輪講とケーススタディ(シミュレーションメイン)卒研課題の考察 15

普段のセミナー参加の実際や学ぶ姿勢、及び、レポート課題の得点を総合的に判断する。 
教科書・参考書等 新版フィードバック制御の基礎 片山 徹 著  (朝倉書店)
基礎自動制御 相良節夫 著  (森北出版) 
授業で使用する
メディア・機器等
テキスト, 配付資料
【詳細情報】 MATLAB online 上での、Simulink basic を使う!  
授業で取り入れる
学習手法
ディスカッション, 小テスト/ クイズ形式, 授業後レポート
予習・復習への
アドバイス
輪講の際、出てきた具体的な工学的な制御システムを、ブロック線図を書いて、simulink simulation をおこなってください。 
履修上の注意
受講条件等
3月中に、MATLAB online のうちの基本的な無料チュートリアルのうちの

MATLAB, SIMULINK

に関わるものをやって、新学期に臨んでください。 
成績評価の基準等 普段のセミナーでの姿勢 30%
レポート課題の取り組みと得点 70% 
実務経験  
実務経験の概要と
それに基づく授業内容
 
メッセージ  
その他 教育実習や企業訪問で出かけるときは、早めにメールしておくこと。 
すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 
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