| 年度 |
2025年度 |
開講部局 |
教育学部 |
| 講義コード |
CC327003 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
英語ボキャブラリー演習 |
授業科目名
（フリガナ） |
エイゴボキャブラリーエンシュウ |
| 英文授業科目名 |
English Vocabulary Practice |
| 担当教員名 |
HOWELL PETER KENNETH |
担当教員名
(フリガナ) |
ハウエル ピーター ケネス |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
2年次生 前期 ２ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(2T) 火5-8：教L102 |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面, オンライン（オンデマンド型） |
| 演習中心 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
4 |
使用言語 |
E
:
英語 |
| 学習の段階 |
2
:
初級レベル
|
| 学問分野（分野） |
22
:
語学教育 |
| 学問分野（分科） |
02
:
英語圏 |
| 対象学生 |
|
| 授業のキーワード |
コロケーション
イディオム
句動詞
複数語句 |
| 教職専門科目 |
|
教科専門科目 |
|
プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 中等教育科学（英語）プログラム
（総合的な力）
・高度な英語運用能力を獲得している（英語運用力） |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
英語の語彙知識を高める |
| 授業計画 |
第1回
句動詞 (1)
第2回
句動詞 (2)
第3回
句動詞 (3)
第4回
句動詞 (4)
第5回
コロケーション (1)
第6回
コロケーション (2)
第7回
コロケーション (3)
第8回
コロケーション (4)
第9回
中間テスト
第10回
イディオム (1)
第11回
イディオム (2)
第12回
イディオム (3)
第13回
アカデミック語彙 (1)
第14回
アカデミック語彙 (2)
第15回
テスト
単語完成テスト |
| 教科書・参考書等 |
ありません |
授業で使用する
メディア・機器等 |
配付資料, moodle |
| 【詳細情報】 |
|
授業で取り入れる
学習手法 |
小テスト／ クイズ形式, 反転授業 |
予習・復習への
アドバイス |
オンライン予習宿題すること |
履修上の注意
受講条件等 |
|
| 成績評価の基準等 |
タスク完成 60%
タスク評価 10%
中間テスト 10%
テスト 20% |
| 実務経験 |
|
実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
|
| その他 |
|
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |