| 年度 |
2025年度 |
開講部局 |
文学部 |
| 講義コード |
BK208201 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
現代文学概説 |
授業科目名
（フリガナ） |
ゲンダイブンガクガイセツ |
| 英文授業科目名 |
Surveys of Japanese Present Literature |
| 担当教員名 |
DALMI KATALIN |
担当教員名
(フリガナ) |
ダルミ カタリン |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
2年次生 前期 ２ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(2T) 月3-4,水7-8：文B204 |
| 授業の方法 |
講義 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面 |
| 講義中心、ディスカッション |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
4 |
使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
2
:
初級レベル
|
| 学問分野（分野） |
23
:
人文学 |
| 学問分野（分科） |
05
:
文学 |
| 対象学生 |
|
| 授業のキーワード |
日本現代文学、概説、文学史 |
| 教職専門科目 |
|
教科専門科目 |
|
プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 日本・中国文学語学プログラム
（知識・理解）
・日本、中国いずれかの文学または語学に関する基礎的知識の習得 |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
文学テクストが産まれてきた歴史的・社会的文脈に目配りしながら、現代文学の代表的な作家と作品を紹介し、現代文学の展開を辿る。
なお、現代文学への理解を深めるために、代表的な作品を実際に読み、感想文を提出してもらうことを予定している。
また、グループディスカッションを通じて意見交換を行い、コミュニケーション力を高める。
|
| 授業計画 |
第1回：イントロダクション
第2回：近代文学の成立（概説）
第3回：世界大戦の戦間期（I）
第4回：世界大戦の戦間期（II）
第5回：戦中から高度成長期（I）
第6回：戦中から高度成長期（II）
第7回：戦中から高度成長期（III）
第8回：大衆化の完成期（I）
第9回：大衆化の完成期（II）
第10回：高度消費社会（I）
第11回：高度消費社会（II）
第12回：21世紀の文化状況（I）
第13回：21世紀の文化状況（II）
第14回：欧米から見た日本現代文学
第15回：まとめ
試験・レポートの実施予定：筆記試験
毎週課題（読書感想文）を提出してもらう予定。
|
| 教科書・参考書等 |
教科書：
山﨑義光・その他編『日本近現代文学史への招待』ひつじ書房、2024年
参考書：
ドナルド・キーン『日本文学史 近代・現代篇 一～六』中央文庫、2012年
安藤宏『日本近代小説史 新装版』中央選書、2020年 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
テキスト, 配付資料, 映像資料, Microsoft Teams, その他（【詳細情報】を参照） |
| 【詳細情報】 |
パワーポイント |
授業で取り入れる
学習手法 |
ディスカッション |
予習・復習への
アドバイス |
第1回：配布資料をよく読み、授業の内容と課題を確認する。
第2回～第14回：指定の作品を読んで課題を提出するとともに、定期的な学習と復習を行い、試験対策を計画的に進めること。
第15回：考えをまとめること。 |
履修上の注意
受講条件等 |
特になし |
| 成績評価の基準等 |
課題（40％）+試験（50％）+授業への参加度（10％）により評価する。 |
| 実務経験 |
|
実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
|
| メッセージ |
複数の作品（短編小説と長編小説）を読んで、日本現代文学の多様性と魅力を一緒に探っていきましょう。
この授業は講義科目ですが、一方的に説明を聴くかたちにならないように、グループディスカッションを行うこともありますので、積極的な参加を期待しています。 |
| その他 |
|
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |