| 年度 |
2025年度 |
開講部局 |
文学部 |
| 講義コード |
BD500001 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
中国古代中世思想文献演習Ａ |
授業科目名
（フリガナ） |
チュウゴクコダイチュウセイシソウブンケンエンシュウA |
| 英文授業科目名 |
Seminar on Chinese Ancient and Medieval Classics of the Thoughts A |
| 担当教員名 |
藤田 衛 |
担当教員名
(フリガナ) |
フジタ マモル |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
3年次生 前期 セメスター（前期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(前) 月7-8：文A152 |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面 |
| 演習中心、学生の発表 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
2 |
使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
3
:
中級レベル
|
| 学問分野（分野） |
23
:
人文学 |
| 学問分野（分科） |
01
:
哲学 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
周易・象数易 |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 哲学・思想文化学プログラム
（能力・技能）
・哲学・思想文化学に関する資料調査能力の習得
・哲学・思想文化学に関する研究方法の習得 |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
古代中国の占いの書である『周易』が、とりわけ漢代においてどのように発展したのかを、唐の李鼎祚『周易集解』を通して、理解する。象数易ー象徴と数理による解釈法を用いた注釈を読み解く力を涵養する。 |
| 授業計画 |
第1回 ガイダンス（象数易について）
第2回 ガイダンス（李鼎祚『周易集解』について）
第3回 『周易集解』購読①:屯卦辞
第4回 『周易集解』購読②:屯彖伝
第5回 『周易集解』購読③:屯象伝
第6回 『周易集解』購読④:屯初九
第7回 『周易集解』購読⑤:屯六二
第8回 『周易集解』購読⑥:屯六三
第9回 『周易集解』購読⑦:屯六四
第10回 『周易集解』購読⑧:屯九五
第11回 『周易集解』購読⑨:屯上六
第12回 『周易集解』購読⑩:蒙卦辞
第13回 『周易集解』購読⑪:蒙彖辞
第14回 『周易集解』購読⑫:屯象伝
第15回 『周易集解』購読⑬:蒙初六 |
| 教科書・参考書等 |
李鼎祚撰 王豊先点校『周易集解』（中華書局、2016年）を使用する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
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授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
担当者以外も答えれるように予習しておくように。 |
履修上の注意
受講条件等 |
本演習は卒論指導の一環としての役割を兼ねているので次年度卒業予定の学生は受講することが望ましい。 |
| 成績評価の基準等 |
授業態度（40％）と演習（60％）で総合的に評価する。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |