| 年度 |
2024年度 |
開講部局 |
人間社会科学研究科博士課程前期人文社会科学専攻人間総合科学プログラム |
| 講義コード |
WMJ00801 |
科目区分 |
専門的教育科目 |
| 授業科目名 |
運動精神科学 |
授業科目名
（フリガナ） |
ウンドウセイシンカガク |
| 英文授業科目名 |
Philosophy and Psychology of Human Movement |
| 担当教員名 |
関矢 寛史,上泉 康樹 |
担当教員名
(フリガナ) |
セキヤ ヒロシ,ウワイズミ コウキ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
1年次生 後期 ４ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(4T) 月5-8：総K112 |
| 授業の方法 |
講義 |
授業の方法
【詳細情報】 |
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| 講義、演習、ディスカッション、学生の発表 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
6
:
大学院専門的レベル
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| 学問分野（分野） |
27
:
健康科学 |
| 学問分野（分科） |
05
:
スポーツ科学 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
SDG_03，身体運動と認知，身体運動と感情，運動スキル学習，心身問題，現象学的身体論，身体思想史 |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
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到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | |
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| 授業の目標・概要等 |
本授業では、人間の身体運動に関する心理学的、哲学的研究に基づき、身体運動と精神の関係について考察する。まず、身体運動と心理（認知、感情）の関係について学ぶ。また、哲学的には、体育とスポーツの概念的区分、心身問題や現象学的身体論（スポーツとりわけサッカーの身体性）、身体思想史（古代ギリシアの身体論・スポーツジェンダー論）について学習する。 |
| 授業計画 |
第1回 ガイダンス
第2回 進化論からみた人間の心と身体運動（講義）
第3回 心理的プレッシャーと身体運動（講義）
第4回 心理的プレッシャーと身体運動（グループ学習）
第5回 身体運動と認知・感情の関係（講義）
第6回 身体運動と認知・感情の関係（グループ学習）
第7回 運動スキル学習（講義）
第8回 運動スキル学習（グループ学習）
第9回 体育とスポーツの概念的区分（講義）
第10回 現代における心身問題（講義）
第11回 現象学的身体論（講義）
第12回 サッカーの身体性（講義）
第13回 スポーツジェンダー論（講義）
第14回 古代ギリシアの身体思想（講義）
第15回 まとめ
期末にレポート提出あり |
| 教科書・参考書等 |
講義や演習で用いる資料を配布もしくはMoodleに掲載する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
配付資料，映像（ビデオ） |
授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
各講義や演習（グループ学習）で使用する資料を事前に配布もしくはMoodleに掲載するので、それらを用いて予習・復習を行う。グループ学習では、予習した資料の中から各自が当日指定されたテーマについてグループ内で説明を行い、その後グループ内でディスカッションを行う。
第2回 講義資料の予習と復習
第3～4回 心理的プレッシャーと身体運動に関する資料の予習と復習
第5～6回 身体運動と認知・感情の関係に関する資料の予習と復習
第7～8回 運動スキル学習に関する資料の予習と復習
第9～14回 哲学的身体論に関する資料と参考文献の予習と復習 |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
授業への取組姿勢50点、レポート50点の計100点で評価する。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |