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年度	2024年度	開講部局	人間社会科学研究科博士課程前期人文社会科学専攻人文学プログラム
講義コード	WMBW1001	科目区分	専門的教育科目
授業科目名	日本考古学解析Ａ
授業科目名 （フリガナ）	ニホンコウコガクカイセキA
英文授業科目名	Analytical Study of Japanese Archaeology A
担当教員名	野島　永,有松　唯
担当教員名 (フリガナ)	ノジマ　ヒサシ,アリマツ　ユイ
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   前期   セメスター（前期）
曜日・時限・講義室	(前) 木5-6：文A202
授業の方法	演習	授業の方法 【詳細情報】
			対面授業を原則とするが、Microsoft Teamsを使う（なお、 授業中に指示しますので、Teams内の「投稿（チャット）」・「ファイル」・「課題」は逐次見ておいてください）。
単位	2.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	6 : 大学院専門的レベル
学問分野（分野）	23 : 人文学
学問分野（分科）	09 : 考古学・文化財学
対象学生	大学院生
授業のキーワード	考古学、論文読解、日本考古学、考古学史
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）
授業の目標・概要等	日本考古学の歩みを解析し，研究史について理解を深め，今後の研究課題を探る。考古学研究会の会誌である『考古学研究』について2000年以前のものを題材とし，収録された個々の論考をテーマごとに検討し，20世紀代の研究状況を理解するとともに，その後の研究の展開を解析する。
授業計画	第１回：授業趣旨の説明。演習方法と発表レジュメの作成方法の説明。 第２回：20世紀代の考古学の動向１　時代区分論 第３回：20世紀代の考古学の動向２　年代論 第４回：20世紀代の考古学の動向３　環境論 第５回：20世紀代の考古学の動向４　遺跡論 第６回：20世紀代の考古学の動向５　遺物論 第７回：20世紀代の考古学の動向６　型式論 第８回：20世紀代の考古学の動向７　技術論 第９回：20世紀代の考古学の動向８　生業論 第１０回：20世紀代の考古学の動向９　集団論 第１１回：20世紀代の考古学の動向10　流通論 第１２回：20世紀代の考古学の動向11　文化交流論 第１３回：20世紀代の考古学の動向12　祭祀・精神文化論 第１４回：20世紀代の考古学の動向13　墓制論 第１５回：授業のまとめ。 評価は、発表および討論内容により行う。
教科書・参考書等	テキストは『考古学研究』を予定。参考書・参考資料等は参加する学生と相談して決定する。
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】	配付資料
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	各自の専門分野のみでなく幅広い考古学の知識を身につけるチャンスであるので、各回の発表内容の確認と復習が大切です。
履修上の注意 受講条件等	特になし。
成績評価の基準等	単位の認定にあたっては、下記1-4を参考にして評価し、発表内容（60％）、討論への参加姿勢、および質疑応答等（40％）を総合して判定する。 　　1.論文の選択は適当か（考古学の方法論が十分発揮された論文を選定する）。 　　2.研究テーマにおける問題提起または問題解決のために十分な資料収集を行ったか。 　　3.発表用配布資料の内容。 　　4.適切なプレゼンテーションが行えたか。 　　　・自分の考えを他人に伝えることができたか。 　　　・他人の意見を理解することができたか。
実務経験	有り
実務経験の概要と それに基づく授業内容	京都府埋蔵文化財調査研究センターにおける発掘調査の実務経験をいかし、調査研究の紹介を行う。
メッセージ	考古学の動向と歴史的研究成果について学びます。
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。