| 年度 |
2024年度 |
開講部局 |
森戸国際高等教育学院 |
| 講義コード |
8B214201 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
Academic Writing B-2 |
授業科目名
（フリガナ） |
アカデミック ライティング ビーニ |
| 英文授業科目名 |
Academic Writing B-2 |
| 担当教員名 |
名塩 征史 |
担当教員名
(フリガナ) |
ナシオ セイジ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
1年次生 後期 ３ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(3T) 水5-6：教K308（森戸） |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
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| 演習中心 |
| 単位 |
1.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
4
:
上級レベル
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| 学問分野（分野） |
22
:
語学教育 |
| 学問分野（分科） |
01
:
日本語圏 |
| 対象学生 |
留学生 |
| 授業のキーワード |
アカデミックライティング、レポート・論文の書き方、論理的思考 |
| 教職専門科目 |
|
教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
日本語でレポートや論文を書くために、初級〜中級で学んだ文法・表現を整理し、文と文、段落と段落の論理的なつながりを意識して、理路整然とした文章を書くことができるようになる。 |
| 授業計画 |
第1回 オリエンテーション，アカデミックライティングとは何か
第2回 文の意味を明確にする
第3回 文をシンプルにする
第4回 文を首尾一貫させる
第5回 「は」と「が」を使い分ける
第6回 過去と現在のつながりを示す
第7回 前後の関係を表す
第8回 最終課題
最終課題（レポート形式） |
| 教科書・参考書等 |
[教科書] 『ここがポイント！ レポート・論文を書くための日本語文法』（くろしお出版）
[参考書] 『留学生のための ここが大切 文章表現のルール』（スリーエーネットワーク） |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
PPTなど |
授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
毎回の授業で指定するテキストの練習問題を行い、わからなかったことや気づいたことがあれば、積極的に授業で発言すること。 |
履修上の注意
受講条件等 |
・森戸国際高等教育学院の日本語プレースメントテストを行い、 その結果、レベル５（上級）と判定された、日本語以外を母語とする者のみ履修できる。レベル4以下の者は授業に参加できない。
・Academic Writing B-1と合わせて受講することが望ましい。
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| 成績評価の基準等 |
授業での発表・討論への参加30%、毎回の課題20％、最終課題50% |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |