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年度	2024年度	開講部局	教養教育
講義コード	64302001	科目区分	外国語科目
授業科目名	インテンシブ・ドイツ語IIＡ[1総,1文,1教日,1法,1経]
授業科目名 （フリガナ）	インテンシブ・ドイツゴ２A
英文授業科目名	Intensive German IIＡ
担当教員名	HARTING AXEL
担当教員名 (フリガナ)	ハーティング　アクセル
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   後期   ３ターム
曜日・時限・講義室	(3T) 月9-10：総J204, (3T) 金9-10：オンライン
授業の方法	演習	授業の方法 【詳細情報】
			演習中心
単位	1.0	週時間		使用言語	O : その他
学習の段階	2 : 初級レベル
学問分野（分野）	22 : 語学教育
学問分野（分科）	03 : ドイツ語圏
対象学生	1年生（インテンシブの登録者のみ）
授業のキーワード
教職専門科目		教科専門科目
教養教育での この授業の位置づけ	グローバル化時代に対応するため，様々な外国語で情報を受信し，発信できるコミュニケーション能力を養成し，知識・技能を修得するとともに，異なる言語や文化に対する理解を深めることを目標とする。
学習の成果	１．外国語を活用して，口頭や文書で日常的なコミュニケーションを図ることができる。 ２．複数の外国語を活用することで，多くの言語や文化を理解できる。
授業の目標・概要等	前期に開講されたベーシックドイツ語Iに引き続き、連動する週4回の授業で文法や語彙・表現を学習し、より高度なコミュニケーション能力の習得を目指します。
授業計画	Lektion 1：部屋探し、家具や住まい位について話す、比較級と最上級 Lektion 2：レストランでの注文と支払い、料理のレシピ、受動態 Lektion 3：買い物、不定冠詞＋形容詞＋名詞（１） Lektion 4：家事分担、環境に配慮した生活、命令形、定冠詞＋形容詞＋名詞 小テスト（原則として毎週） ターム末試験 前期と同様、基礎となる短い会話を学習した後、重要表現や文法項目をマスターするための練習問題に取り組みます。練習問題の多くはペアワークやグループワークの形式で行い、クラスメートにインタビューをしたりゲームをすることで、教室内で自然なドイツ語を使う機会を多く設けます。教科書のテーマに沿ったドイツの文化や生活習慣も、ビデオやプリント教材を用いて紹介する。 授業の計画は上記のとおりでですが、理解の度合いに合わせて随時調整します。
教科書・参考書等	使用教科書：『Farbkasten Deutsch 2 plus　自己表現のためのドイツ語2〈プラス〉』 （三修社） 授業では練習問題のためのプリント教材も随時配布します。また、ビデオやＤＶＤなどの視聴覚教材も使用します。
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】	テキスト，配付資料，音声教材，映像（ビデオ/PC/その他画像資料）
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	前期と同様、復習を中心に授業外でも学習するように心がけてください。 欠席や遅刻をせず、期日を守って宿題を提出している人は学習効果が高く、よい成績で及第しています。 前期の成績が悪かった人は、学習態度を見直してみましょう。
履修上の注意 受講条件等	月9/10時限（ハーティング）、火5/6時限（吉満）、木5/6時限（吉満）、金9/10時限（ハーティング）の授業は連動しています。4つすべての授業を受講してください。
成績評価の基準等	平常点（課題の提出や授業への積極的な取り組みなど）40％程度、試験（小テスト、中間テスト、期末試験等）60％程度として総合的に評価します。
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ	後期にはより高度な表現や文法項目を導入しますので、予習・復習を心がけましょう。前期同様、ペアワークやグループワークでの共同作業を通じて、楽しみながらレベルアップを図りたいと思います。ベーシックドイツ語Ⅰに引き続き、がんばりましょう！
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。