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年度	2024年度	開講部局	薬学部薬学科
講義コード	I7085001	科目区分	専門教育科目
授業科目名	生物物理化学
授業科目名 （フリガナ）	セイブツブツリカガク
英文授業科目名	Biophysical Chemistry
担当教員名	木下　恵美子,長瀬　健一
担当教員名 (フリガナ)	キノシタ　エミコ,ナガセ　ケンイチ
開講キャンパス	霞	開設期	3年次生   前期   ２ターム
曜日・時限・講義室	(2T) 火1-4：第２講義室（薬）
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】
			講義中心。対面とオンライン(Teams)のどちらも行いますので，都合の良い方法で受講してください。また，授業の録画もアップしますので，時間外に受講しても構いません。テキストのアップや連絡はもみじとTeams の両方で行います。
単位	2.0	週時間		使用言語	B : 日本語・英語
学習の段階	4 : 上級レベル
学問分野（分野）	27 : 健康科学
学問分野（分科）	03 : 薬学
対象学生	薬学部3年生
授業のキーワード
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）	第2ステップ：生体の構造と機能 薬学教育モデル・コアカリキュラム： Ｃ　薬学基礎　C1　物質の物理的性質　（１）物質の構造　【①化学結合】【②分子間相互作用】【③原子・分子の挙動】，（２）物質のエネルギーと平衡，（３）物質の変化，C2　化学物質の分析　（２）溶液中の化学平衡，C4  生体分子・医薬品の化学による理解　（１）医薬品の標的となる生体分子の構造と化学的な性質　【①医薬品の標的となる生体高分子の化学構造】【②生体内で機能する小分子】２）～４），（２）生体反応の化学による理解　【①生体内で機能するリン、硫黄化合物】【④生体内で起こる有機反応】，（３）医薬品の化学構造と性質、作用　【①医薬品と生体分子の相互作用】【⑦イオンチャネルに作用する医薬品の構造と性質】，C6  生命現象の基礎　（１）細胞の構造と機能　【①細胞膜】１），【③細胞骨格】，（２）生命現象を担う分子　【①脂質】【④タンパク質】，（６）細胞間コミュニケーションと細胞内情報伝達　【②細胞内情報伝達】１），【③細胞間コミュニケーション】１）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）	薬学プログラム （知識・理解） ・医薬品や無機・有機化合物の基本構造、物理的性質、反応性などの基本的知識と理解●資質⑤ 薬科学プログラム （知識・理解） ・医薬品を含む化学物質に関する知識 ・医薬品を含む化学物質と人体の相互作用に関する知識 （能力・技能） ・医薬品を含む化学物質と人体の相互作用に関する知識の展開（応用）
授業の目標・概要等	生命にとってかけがえのない物質である，水，ミネラル，脂質，タンパク質について理解し，それらが生体内でどのように働いているかを理解する。
授業計画	第1回（授業のガイダンス） 【水と細胞-1】水の特殊な性質　細胞内液と細胞外液， 第2回 【水と細胞-2】体液と浸透圧，体液のpH調節 第3回 【生体膜-1】　生体膜を構成する脂質 第4回 【生体膜-2】生体膜の構造，膜タンパク質のはたらき 第5回 【膜輸送-1】受動輸送と拡散，能動輸送とトランスポーター， 第6回 【膜輸送-2】薬物の輸送，膜動輸送，イオンチャネル 第7回 中間テスト 第8回 【腎臓の働き-1】腎臓の構造， 第9回 【腎臓の働き-2】腎臓の機能，人工透析 第10回 【医薬品の開発-1】チャネル阻害剤，神経伝達阻害剤，膜輸送阻害剤 第11回 【医薬品の開発-2】酵素阻害剤【医薬品と科学の話題-1】 第12回 【医薬品と科学の話題-1】 第13回 【医薬品と科学の話題-2】 第14回 【医薬品と科学の話題-3】 第15回 期末テスト 中間テスト,期末テスト 各回の授業の内容の量と進捗状況により微調整します。
教科書・参考書等	印刷物は配布しません。テキストはPDFでアップします。
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	予習はテキストを読んでください。 復習は問題を解いてください。
履修上の注意 受講条件等
成績評価の基準等	中間テスト100点，期末テスト100点 合計点が120点以上を合格とします。
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ
その他	この講義では，以下SBOsの内容を修得できる。 C1-(1)-①-1～3, C1-(1)-②-1～7, C1-(1)-③-1～6, C1-(2)-①-1～3, C1-(2)-②-1～7, C1-(2)-③-1～5, C1-(2)-④-1～4, C1-(2)-⑤-1～3, C1-(2)-⑥-1～4, C1-(2)-⑦-1～2, C1-(3)-①-1～7, C2-(2)-①-1～4, C2-(2)-②-1～4, C2-(6)-②-2, C4-(1)-①-1～2, C4-(1)-②-2～4, C4-(2)-①-1～2, C4-(2)-④-1～2, C4-(3)-①-1, C4-(3)-⑦-1, C6-(1)-①-1, C6-(1)-③-1, C6-(2)-①-1, C6-(2)-④-1, C6-(3)-①-1, C6-(3)-②-1～2, C6-(3)-③-1～4, C6-(3)-④-1-2, C6-(6)-①-1, C6-(6)-②-1, C6-(6)-③-1
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。