| 年度 |
2024年度 |
開講部局 |
生物生産学部 |
| 講義コード |
L5008004 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
分子農学生命科学実験III |
授業科目名
（フリガナ） |
ブンシノウガクセイメイカガクジッケンIII |
| 英文授業科目名 |
Laboratory Work in Molecular Agro-life ScienceIII |
| 担当教員名 |
船戸 耕一,松崎 芽衣,池田 敦子,堀内 浩幸 |
担当教員名
(フリガナ) |
フナト コウイチ,マツザキ メイ,イケダ アツコ,ホリウチ ヒロユキ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
2年次生 後期 集中 |
| 曜日・時限・講義室 |
(集) 集中 |
| 授業の方法 |
実験 |
授業の方法
【詳細情報】 |
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| 実験 |
| 単位 |
1.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
2
:
初級レベル
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| 学問分野（分野） |
26
:
生物・生命科学 |
| 学問分野（分科） |
01
:
農学 |
| 対象学生 |
必修：分子農学生命科学専攻プログラム |
| 授業のキーワード |
細胞工学、細胞培養、トランスフェクション、遠心、細胞分画、顕微鏡観察、細胞およびオルガネラ染色方法 |
| 教職専門科目 |
|
教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | 【実験・実験中討論・レポート】により、「知的能力・技能」を効果的に獲得する。 |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 分子農学生命科学プログラム
（能力・技能）
・生体分子・細胞・生物個体，個体群に関する研究領域における知的能力・技能 |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
細胞を解析するための実験の基礎を学ぶ。 |
| 授業計画 |
第１回 第１回 細胞（酵母）工学実験のガイダンス、細胞培養
・実験の概要とスケジュール
・培地の調整
・オートクレーブの基本操作
・植菌
第２回 細胞（酵母）への遺伝子導入
・遠心による細胞の回収
・コンピテントセルの作製
・PCR増幅産物の導入（ノックアウト株の作製）
・プラスミドDNAの導入（蛍光タンパク質との融合タンパク質の局在観察）
第３回 目的遺伝子のノックアウト株の確認のためのコロニーPCR
・PCR反応
・電気泳動用ゲルの作製
第４回 ノックアウト株の取得とGFP融合タンパク質の局在観察
・電気泳動によるノックアウト株の確認
・蛍光顕微鏡による局在観察（小胞体・ゴルジ体/GFP vs 液胞/mCherry）
第５回 動物細胞扱うために必要な試薬・機器の理解
・緩衝液の調整方法
・遠心機の使い方
・クリーンベンチと安全キャビネット
第６回 血液から細胞を分離する
・密度勾配遠心による赤血球・白血球・血漿の分離
・細胞数の計測
・ギムザ染色
第７回 培養細胞を免疫染色する
・細胞骨格を多重免疫染色する
・細胞骨格の局在からその機能を推察する
第８回 動物組織を観察する
・生殖巣のビメンチン陽性細胞と生殖細胞の分布を観察する |
| 教科書・参考書等 |
テキスト：テキストを配布する。
教科書：特に指定しない。
参考書：
★無敵のバイオテクニカルシリーズ：PCR実験ノート（谷口武利、羊土社）
★無敵のバイオテクニカルシリーズ：顕微鏡の使い方ノート（野島博、羊土社）
★バイオ実験イラストレイテッド1分子生物学実験の基礎（細胞工学別冊，秀潤社）
★バイオ実験イラストレイテッド７使おう酵母 できるTwo Hybrid（水野貴之、秀潤社）
★バイオ実験イラストレイテッド6すくすく育て細胞培養（細胞工学別冊，秀潤社）
★免疫染色実験ガイド（funakoshi，非売品，www. Funakoshi.co.jp） |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
遠心機、オートクレーブ、蛍光顕微鏡、倒立顕微鏡など。 |
授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
第１-7回 実習後
実験内容の確認と復習。配布資料に基づく次回の実験内容の予習。
第8回 実習後
実験内容の総確認と総復習。討論した内容を、各自でさらに考察する。レポートを作成すること。提出の遅れは評価の対象となるので注意すること。 |
履修上の注意
受講条件等 |
特になし |
| 成績評価の基準等 |
授業成績の５０％は実験中の態度および技能で評価し、残りの５０％をレポートで評価する。提出の遅れは評価の対象とする。また実験を無断欠席していない受講生を対象に評価する。
「知的能力・技能」は、実験中の態度と技能、討論やレポートで評価する。
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| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
遺伝子工学の基礎的な知識が身についていることが望ましい。実習中の活発な討論を期待する。なおグループで実験を行うことから、最低限の社会的ルール（協調性など）を身につけていることが必要である。 |
| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |