| 年度 |
2024年度 |
開講部局 |
法学部法学科昼間コース |
| 講義コード |
F1000007 |
科目区分 |
教養教育科目（昼） |
| 授業科目名 |
教養ゼミ |
授業科目名
（フリガナ） |
キヨウヨウゼミ |
| 英文授業科目名 |
Introductory Seminar for First-Year Students |
| 担当教員名 |
重村 壮平 |
担当教員名
(フリガナ) |
シゲムラ ソウヘイ |
| 開講キャンパス |
東千田 |
開設期 |
1年次生 前期 セメスター（前期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(前) 水7-8：東千田グループワーク室 |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
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| 演習中心、ディスカッション、学生の発表 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
1
:
入門レベル
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| 学問分野（分野） |
24
:
社会科学 |
| 学問分野（分科） |
02
:
政治学 |
| 対象学生 |
1年次生 |
| 授業のキーワード |
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| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
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到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 初等教育教員養成プログラム
（能力・技能）
・初等教育に関する情報を収集し，批判的に分析・検討することができる（情報収集分析力）
特別支援教育教員養成プログラム
（知識・理解）
・専門教育を受けるための学問的基盤となる教養教育に関する基本的な知識・理解が備わっている。
医学プログラム
（知識・理解）
・大学での学問研究や社会活動の基本となる知的能力
看護学プログラム
（知識・理解）
・一般教養に関する知識・理解
作業療法学プログラム
（総合的な力）
・保健医療における倫理的判断に基づいた行動
・医療・保健・福祉・教育への探求心と作業療法に取り組む実行力
・医療チームの一員として他者・他職種と連携し協働する能力と態度
・総合的かつ科学的な問題解決能力 |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
本講義は，社会科学（とりわけ政治学）に関する文献の講読等を通して，大学教育を受ける上で基礎となる能力・素養・知識等を身につけることを目的とする． |
| 授業計画 |
第１回：ガイダンス
第２回：レジュメのまとめ方/プレゼンテーションの方法
第３回：文献の調べ方
第４回：文献報告・ディスカッション（序/1章）
第５回：文献報告・ディスカッション（2/3章）
第６回：文献報告・ディスカッション（4/5章）
第７回：文献報告・ディスカッション（6/7章）
第８回：文献報告・ディスカッション（8/9章）
第９回：文献報告・ディスカッション（10/11章）
第１０回：文献報告・ディスカッション（12/13/終章）
第１１回：政治について調べる（1）
第１２回：政治について調べる（2）
第１３回：調べたテーマをプレゼンする（1）
第１４回：調べたテーマをプレゼンする（2）
第１５回：まとめ
試験は実施しない．
授業内容は変更の可能性がある．その場合は，初回の講義で説明する． |
| 教科書・参考書等 |
木寺元（編）. 2023.『政治学入門 <第3版>』弘文堂.
文献は変更の可能性がある． |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
Microsoft Word，Microsoft PowerPoint |
授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
分からない点があったら，質問したり，自ら調べたりして，解消に努めてください．また，報告がない場合でも，文献は必ず読んで，授業に臨んでください．
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履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
授業への取り組み方を総合的に評価 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |