| 年度 |
2024年度 |
開講部局 |
法学部法学科昼間コース |
| 講義コード |
F1000006 |
科目区分 |
教養教育科目（昼） |
| 授業科目名 |
教養ゼミ |
授業科目名
（フリガナ） |
キヨウヨウゼミ |
| 英文授業科目名 |
Introductory Seminar for First-Year Students |
| 担当教員名 |
稲谷 信行 |
担当教員名
(フリガナ) |
イナタニ ノブユキ |
| 開講キャンパス |
東千田 |
開設期 |
1年次生 前期 セメスター（前期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(前) 水5-6：東千田M304講義室 |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
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| 演習中心、ディスカッション、学生の発表、 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
1
:
入門レベル
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| 学問分野（分野） |
21
:
社会人基礎 |
| 学問分野（分科） |
01
:
初年次教育 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
法学入門、法令・判例・文献情報の調査方法、アカデミックスキル |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 初等教育教員養成プログラム
（能力・技能）
・初等教育に関する情報を収集し，批判的に分析・検討することができる（情報収集分析力）
特別支援教育教員養成プログラム
（知識・理解）
・専門教育を受けるための学問的基盤となる教養教育に関する基本的な知識・理解が備わっている。 |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
この授業は、大学での学修に必要なスキルの修得、及び、法学の基礎的な知識や考え方を身につけることを目標とする。 |
| 授業計画 |
第1回 ガイダンス
第2回 法の体系/法令の読み方・六法の使い方
第3回 図書館の利用方法
第4回 レポートの書き方・レジュメの作り方
第5回 テキストについての報告と議論
第6回 テキストについての報告と議論
第7回 テキストについての報告と議論
第8回 テキストについての報告と議論
第9回 テキストについての報告と議論
第10回 グループ報告の準備
第11回 グループ報告の準備
第12回 グループ報告と議論
第13回 グループ報告と議論
第14回 裁判手続について
第15回 裁判所見学
期末試験は実施しない。
この計画は予定であり、スケジュール等の都合により変更される場合がある。 |
| 教科書・参考書等 |
道垣内正人『自分で考えるちょっと違った法学入門 第4版』（有斐閣 2019年）
参考書については授業の中で適宜紹介する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
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授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
テキストの指定箇所を事前に読んでおくこと。
復習として、授業で出された課題に取り組むこと。 |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
報告内容、授業・議論への参加状況、課題への取組などを総合的に評価する。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |