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年度	2024年度	開講部局	教育学部
講義コード	CC515607	科目区分	専門教育科目
授業科目名	卒業論文
授業科目名 （フリガナ）	ソツギョウロンブン
英文授業科目名	Graduation Thesis
担当教員名	三時　眞貴子
担当教員名 (フリガナ)	サントキ　マキコ
開講キャンパス	東広島	開設期	4年次生   後期   セメスター（後期）
曜日・時限・講義室	(後) 集中
授業の方法		授業の方法 【詳細情報】
			ディスカッション、学生の発表
単位	6.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	4 : 上級レベル
学問分野（分野）	24 : 社会科学
学問分野（分科）	07 : 教育学
対象学生
授業のキーワード
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）	初等教育教員養成プログラム （総合的な力） ・個人あるいはグループにおいて，教育研究活動を企画・立案し，効果的に実践し，その意義を明確にすることができる（研究力） ・調査研究や教育実践研究の発表場面において，自らの発表内容を整理した上で，その成果と主張を明確に伝えるとともに，相互のコミュニケーションを確保して，建設的に批判し合うことができる（プレゼンテーション力，コミュニケーション力） 教育学プログラム （総合的な力） ・研究成果を正確かつ明瞭に発表するための諸技能を習得している。 ・研究成果への自他の評価を踏まえて、教育に関する研究・実践を発展的に継続することができる。
授業の目標・概要等	各自の卒業論文の一部についてレジュメを用いて報告しながら、討論を重ね、修正しながら、卒業論文を完成させていく。
授業計画	第１回　オリエンテーション 第２回目以降　　毎回、担当を決めて、卒業論文の一部を報告し、受講学生全員で議論し、指導教員からの助言を受ける。
教科書・参考書等	各自の研究テーマに関する文献を個別に紹介する。
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】	配付資料
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	適切な先行研究文献を検索して熟読、精読し、批判的に考えること。必要な史料を収集すること。
履修上の注意 受講条件等
成績評価の基準等	報告および議論への参加に基づいて総合的に判断する。 その際、とりわけ先行研究を適切に整理できているか、報告で行われた議論が吟味できているかを評価のポイントとする。
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。