| 年度 |
2024年度 |
開講部局 |
教育学部 |
| 講義コード |
CC413806 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
保健体育科フィールドワーク演習 |
授業科目名
（フリガナ） |
ホケンタイイクカフィールドワークエンシュウ |
| 英文授業科目名 |
Fieldwork Seminar in Health and Physical Education |
| 担当教員名 |
担当教員未定 |
担当教員名
(フリガナ) |
タントウキョウインミテイ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
3年次生 後期 集中 |
| 曜日・時限・講義室 |
(集) 集中 |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
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| 講義中心、演習中心、板書多用、ディスカッション、学生の発表、野外実習、作業、薬品使用 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
3
:
中級レベル
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| 学問分野（分野） |
24
:
社会科学 |
| 学問分野（分科） |
08
:
教科教育学 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
保健科教育学，体育科教育学，授業研究，フィールドワーク |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
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到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 健康スポーツ教育プログラム
（知識・理解）
・学校体育とその教育における基本的知識と理解
・社会体育とその教育における基本的知識と理解
・健康やスポーツに関する１）２）を含んだ幅広い知識と理解 |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
本授業での到達目標は，下記の3点である．
①中学校・高等学校学習指導要領解説（保健体育編）のポイントを説明できる．
②保健体育科の授業研究の基礎理論と実践を理解し，「理論と実践の統合」を図ることができる．
③保健体育科の新しい教材を開発することができる（ICTの利活用）。
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| 授業計画 |
第1回 講義①（オリエンテーション，授業内容や評価の概要）
第2回 講義②（保健体育科の授業研究における基本的構造）
第3回 講義③（保健体育科の授業研究における実際と課題）
第4回 保健科の授業設計（演習①）
第5回 保健科の授業実践能力（演習②）
第6回 保健科の教材開発能力（演習③）
第7回 保健科の授業研究の実際と振り返り（演習④）
第8回 保健科の授業研究における省察
第9回 体育科の授業設計（演習⑤）
第10回 体育科の授業実践能力（演習⑥）
第11回 体育科の教材開発能力（演習⑦）
第12回 体育科の授業研究の実際と振り返り（演習⑧）
第13回 体育科の授業研究における省察
第14回 保健体育科の授業デザインと教材開発
第15回 本授業のまとめと試験 |
| 教科書・参考書等 |
授業中に適宜資料を配布する |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
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授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
随時、講義や演習の内容を通知する。また、フィールドワークの詳細についてもアナウンスする。 |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
以下の3つの観点から総合的に評価する
1）発表・討議（30％）
2）課題・レポート（30％）
3）試験（40％） |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |