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年度	2024年度	開講部局	教育学部
講義コード	CC212602	科目区分	専門教育科目
授業科目名	生物とその多様性のリテラシーI
授業科目名 （フリガナ）	セイブツトソノタヨウセイノリテラシーI
英文授業科目名	Scientific Literacy of Biology I
担当教員名	富川　光
担当教員名 (フリガナ)	トミカワ　コウ
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   後期   ３ターム
曜日・時限・講義室	(3T) 水5-6,金7-8：教L202
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】
			講義，ディスカッション
単位	2.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	2 : 初級レベル
学問分野（分野）	24 : 社会科学
学問分野（分科）	08 : 教科教育学
対象学生	教育学部自然系コース1年生他
授業のキーワード	生物学　共通性　多様性　分類　系統　進化
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）	理科プログラムの専門科目であるため，中等理科内容領域の専門的な知識の習得と理解を目的とする．
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）	中等教育科学（理科）プログラム （知識・理解） ・中等理科科目（物理，化学，生物，地学）の教育内容に関する基本的な知識について理解を深め，その内容を説明することができる。
授業の目標・概要等	中等理科科目のうち，生物学に関わる教育内容についてより高度な知識を習得し，理解を深める．
授業計画	第1回　授業の概要と視点・生命と物質 　授業の概要を説明することにより，本授業の目標を明確にし，課題意識を与える．理科の内容のうち生物に関わる基礎的・基本的な知識を示し，それからの発展内容について，本授業の視点を提示する． 第2回　生物の多様性（オンライン：オンデマンド） 第3回　生物の多様性と分類（オンライン：オンデマンド） 第4回　生物の名前と分類の方法（オンライン：オンデマンド） 第5回　種と種分化（オンライン：オンデマンド） 第6回　分類と系統（オンライン：オンデマンド） 第7回　生物の系統と進化（オンライン：オンデマンド） 第8回　人類の系統と進化（オンライン：オンデマンド） 第9回　生物の進化（オンライン：オンデマンド） 第10回　生物の多様性（対面） 第11回　生物の分類（対面） 第12回　種と種分化（対面） 第13回　分類と系統（対面） 第14回　生物の系統（対面） 第15回　生物の進化（対面） 期末試験
教科書・参考書等	各種生物学専門書，各社教科書（中学校理科および高等学校生物基礎・生物）等
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】	配付資料，音声教材，映像（ビデオ）
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	予習 各回における関連事項について参考書および高等学校生物の教科書で内容を確認しておく． 復習 第1回　講義内容を確認する． 第2回　講義内容を確認する． 第3回　講義内容を確認する． 第4回　講義内容を確認し，前回までのまとめを行っておく． 第5回　講義内容を確認する． 第6回　講義内容を確認する． 第7回　講義内容を確認する． 第8回　講義内容を確認する． 第9回　講義内容を確認する． 第10回　講義内容を確認し，前回までのまとめを行っておく． 第11回　講義内容を確認し，まとめを行っておく． 第12回　講義内容を確認し，まとめを行っておく． 第13回　講義内容を確認し，まとめを行っておく． 第14回　講義内容を確認し，まとめを行っておく． 第15回　授業全体の復習を行い，自己の学習課題を確認し，問題点を克服する．
履修上の注意 受講条件等	原則として自然システムの理解（生物）を履修していること．授業内容は状況により変更される場合がある．
成績評価の基準等	期末試験
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。