English

年度	2024年度	開講部局	教育学部
講義コード	CC116504	科目区分	専門教育科目
授業科目名	図画工作科学習指導論
授業科目名 （フリガナ）	ズガコウサクカガクシュウシドウロン
英文授業科目名	Introduction to Theories of Art and Handicraft for the Elementary School
担当教員名	中村　和世
担当教員名 (フリガナ)	ナカムラ　カズヨ
開講キャンパス	東広島	開設期	2年次生   後期   ４ターム
曜日・時限・講義室	(4T) 水5-8：教L202
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】
			講義中心、ディスカッション、学生の発表
単位	2.0	週時間		使用言語	B : 日本語・英語
学習の段階	3 : 中級レベル
学問分野（分野）	24 : 社会科学
学問分野（分科）	08 : 教科教育学
対象学生	3年次生　後期
授業のキーワード	図画工作科、学習指導計画、模擬授業、国際理解、異文化間コミュニケーション、ユネスコ、SDG-16
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）	図画工作科を中心とした異文化間コミュニケーションをテーマとする学習指導計画を構想し、立案するために必要となる基礎的な知識と技能を習得する。
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）	初等教育教員養成プログラム （能力・技能） ・小学校のカリキュラムや単元学習指導計画を構想し，立案することができる（実践的単元構想力）
授業の目標・概要等	学校教育のグローバル化に際して図画工作科で扱う異文化間コミュニケーションを中心とした題材に関して、学習指導計画を構想し、立案するために必要となる知識と技能を習得する。
授業計画	第１回：オリエンテーション：授業内容の目的と内容の確認 第２回：ユネスコのグローバル市民教育と図画工作科の今日的課題 第３回：美術による異文化間コミュニケーションの発達段階に関する講義 第４回：国際交流を扱う図画工作科の授業実践に関する事例検討（中学年） 第５回：国際交流を扱う図画工作科の授業実践に関する事例検討（高学年） 第６回：異文化間コミュニケーションの実際：海外の小学校教師とのオンライン国際交流 第７回：異文化間コミュニケーションの実際：海外の中学校教師とのオンライン国際交流 第８回：異文化コミュニケーションの実際：海外の大学生とのオンライン国際交流 第９回：国内の小学校教師によるグローバル市民教育に関する講義 第１０回：国際交流をテーマとした図画工作科の題材の特性と開発 第１１回：海外の大学生との美術によるオンライン国際交流の実際（１） 第１２回：海外の大学生との美術によるオンライン国際交流の実際（２） 第１３回：異文化間コミュニケーションをテーマとした図画工作科の学習指導計画の構想と立案 第１４回：グループ別による学習指導案の発表 第１５回：振り返り
教科書・参考書等	文部科学省『小学校学習指導要領（平成29年告示）解説　図画工作編』、2017年
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】	テキスト，配付資料，音声教材，映像（ビデオ/PC/その他画像資料）
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	１〜１２回　毎回の授業で指定された配布資料を読む。 １３～１５回　パワーポイントを用いた発表準備をする。
履修上の注意 受講条件等	授業科目「Japanese Art and Global Education」と同時開講する。
成績評価の基準等	１．教材研究を目的とした作品製作 ２．学習指導計画案と教材研究　 ３．レポート　　　　　　　　　 ４．発表
実務経験	有り
実務経験の概要と それに基づく授業内容	海外の小学校現場において教員経験があるものが、その経験を活かして、今日のグロバール化に応じて必要となる異文化コミュニケーションを扱う美術を中心とした学習指導について講義する。
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。