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年度	2024年度	開講部局	文学部
講義コード	BO402002	科目区分	専門教育科目
授業科目名	フランス語作文Ａ
授業科目名 （フリガナ）	フランスゴサクブンA
英文授業科目名	French Composition A
担当教員名	SECARDIN OLIVIER
担当教員名 (フリガナ)	セカルダン　オリヴィエ
開講キャンパス	東広島	開設期	2年次生   後期   セメスター（後期）
曜日・時限・講義室	(後) 水9-10：文B202
授業の方法	演習	授業の方法 【詳細情報】
			読むこと。書くこと 伝えること
単位	2.0	週時間		使用言語	O : その他
学習の段階	2 : 初級レベル
学問分野（分野）	23 : 人文学
学問分野（分科）	06 : 言語学
対象学生
授業のキーワード	伝える。書くこと 読む
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）	欧米文学語学・言語学プログラム （総合的な力） ・英語、ドイツ語またはフランス語などの表現力の習得
授業の目標・概要等	仏作文A・Bコースは、基本的に文章表現のコースであり、フランス語で自分を正しく表現するのに役立つはずです。フランス語はコミュニケーションのための道具である」という原則のもと、フランス語を学ぶことは、フランス語でのコミュニケーションを可能にします。したがって、このコースは、言語のコミュニケーション機能を開発し、勧誘することを目的としています。このコースは、3つの軸、すなわち、「対応する」「伝える」「書く」という3つの主要な原則で構成されています。 このコースの目的は、経験や印象を述べたり、意見や主張を伝えたりするために、身近で個人的、正式で専門的なテーマについて、簡単で一貫した文章を書くことができるようになることです。生徒たちは、日常的な場面で自立的に交流し、コミュニケーションをとることができるようになります。また、与えられた課題に関連する有用な情報を探し出し、一般的な関心を持つ1つまたは複数の文書を分析することができるようになるはずです。 語彙を学ぶ。自主的な研究を行う。
授業計画	第1回: プレゼンテーション、方法、目的 第2回: 文章で伝える：ツールキット 第3回: フランス語圏の通信員への手紙の書き方 第4回: フォーマルな手紙の書き方、パーソナルな手紙の書き方 第5回: 仕事を探すためのメールを書く 第6回: ハガキを書く 第7回: 複数のドキュメントを合成して書く 第8回: 要約の書き方 第9回: 論旨を書く、論旨を組み立てる、論点を提示する、意見を述べる 第10回: 思想や大義を擁護し、主張する。 第11回: フランス語で学術的な文章を書く 第12回: フランス語でフィクションの文章を書く 第13回: フランス語で詩を書く 第14回: ロールプレイ 第15回: 概要
教科書・参考書等	Jean-Luc Azra, Écrire en français, Alma, 2022.
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	語彙を学ぶ 自主的な研究を行う
履修上の注意 受講条件等	フランス語の基礎知識は必須。
成績評価の基準等	授業への参加度30％、宿題70
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。