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年度	2024年度	開講部局	文学部
講義コード	BL206001	科目区分	専門教育科目
授業科目名	中国語史
授業科目名 （フリガナ）	チュウゴクゴシ
英文授業科目名	A History of Chinese Language
担当教員名	小川　恒男
担当教員名 (フリガナ)	オガワ　ツネオ
開講キャンパス	東広島	開設期	3年次生   前期   ２ターム
曜日・時限・講義室	(2T) 火9-10,水9-10：文B153
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】
			講義中心
単位	2.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	3 : 中級レベル
学問分野（分野）	23 : 人文学
学問分野（分科）	06 : 言語学
対象学生	3年次生
授業のキーワード	漢字，『広韻』，音韻学
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）	中国文学語学分野，専門科目，専門概説，概説／研究法
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）	日本・中国文学語学プログラム （知識・理解） ・日本、中国いずれかの文学または語学に関する基礎的知識の習得
授業の目標・概要等	本年度は漢字という表語文字の持つ形・音・義の三要素の内，特に音について取り上げる。まず中古漢語の音韻体系を概観し、ついで日本漢字音との関係を学ぶ。
授業計画	第１回：中国語の音節構造 第２回：標音方法 第３回：韻書について 第４回：『広韻』について 第５回：韻図について 第６回：韻母の推定 第７回：三十七字母 第８回：声母の推定 第９回：日本漢字音 第10回：韻尾の対応 第11回：声母の対応 第12回：漢音と呉音 第13回：声調の対応 第14回：平水韻について 第15回：試験 筆記試験
教科書・参考書等	テキスト:必要に応じて配布。 『漢辞海』『新字源』程度の漢和辞典を持参すること。 参考文献：授業を進めながら適宜指示する。
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】	配付資料
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	第１回～第４回　『漢字と中国人』（大島正二　岩波新書　2003） 第５回～第９回　『唐代の人は漢詩をどう詠んだか』（大島正二　岩波書店　2009） 第10回～第14回　『日本の漢字』（中田祝夫　中公文庫　2000） 他の参考文献は授業中に紹介するが、上記の文献を図書館で探して読むとよい。
履修上の注意 受講条件等	特になし
成績評価の基準等	課題30％，試験70％
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。