WMBR2601 Seminar on the Theory of Culture in German-speaking Countries B

Hiroshima University Syllabus

Japanese

Academic Year 2026Year School/Graduate School Graduate School of Humanities and Social Sciences (Master's Course) Division of Humanities and Social Sciences Humanities Program

Lecture Code WMBR2601 Subject Classification Specialized Education

Subject Name ドイツ語圏文化論演習Ｂ

Subject Name
（Katakana）ドイツゴケンブンカロンエンシュウB

Subject Name in
English Seminar on the Theory of Culture in German-speaking Countries B

Instructor SCHELLETTER CHRISTOPHER

Instructor
(Katakana) シェレター　クリストファー

Campus Higashi-Hiroshima Semester/Term 1st-Year, Second Semester, Second Semester

Days, Periods, and Classrooms (2nd) Weds5-6：Faculty Office

Lesson Style Seminar Lesson Style
(More Details) 対面

演習中心、ディスカッション、学生の発表

Credits 2.0 Class Hours/Week 2 Language of Instruction O : Others

Course Level 6 : Graduate Advanced

Course Area（Area） 23 : Arts and Humanities

Course Area（Discipline） 05 : Literature

Eligible Students

Keywords

Special Subject for Teacher Education 　 Special Subject 　

Class Status
within Educational
Program
(Applicable only to targeted subjects for undergraduate students)
Criterion referenced
Evaluation
(Applicable only to targeted subjects for undergraduate students)

Class Objectives
/Class Outline 本授業では、ゴットフリート・ケラーの連作短編集『ゼルトヴィーラの人びと』を扱う。ゴットフリート・ケラーはスイスの作家であり、本作品集において自国を描いた。
授業では、特に有名な中編小説『村のロメオとユリア』を詳しく解釈する。その後、各学生にそれぞれ一編の短編が割り当てられ、5分から10分程度の短い発表を行う。この発表はさらなる討論の基礎となる。
また、本授業に関連して映画鑑賞会を実施し、ケラーの『服は人を作る』の映画化作品を上映する予定である。この目的は、『ゼルトヴィーラの人びと』への理解を深めるとともに、実践的なドイツ語能力を向上させることである。

Class Schedule 第1回：作家紹介
第2回：『ゼルトヴィーラの人びと』序文の討論
第3回：『村のロメオとユリア』の精読と解釈（1）
第4回：『村のロメオとユリア』の精読と解釈（2）
第5回：『村のロメオとユリア』の精読と解釈（3）
第6回：『村のロメオとユリア』の精読と解釈（4）
第7回：『村のロメオとユリア』の精読と解釈（5）
第8回：『村のロメオとユリア』の精読と解釈（6）
第9回：『村のロメオとユリア』の精読と解釈（7）
第10回：『村のロメオとユリア』の精読と解釈（8）
第11回：他の中編小説に関する学生発表およびグループ討論（1）
第12回：他の中編小説に関する学生発表およびグループ討論（2）
第13回：他の中編小説に関する学生発表およびグループ討論（3）
第14回：他の中編小説に関する学生発表およびグループ討論（4）
第15回：総合討論

Text/Reference
Books,etc. ケラー『ゼルドヴィラの人々』（ドイツ古典叢書文庫版）
Gottfried Keller: Die Leute von Seldwyla : Text und Kommentar. Kommentierte Ausgabe. Berlin: Deutscher Klassiker Verlag 2006. ISBN: 978-3618680109

PC or AV used in
Class,etc. テキスト, 配付資料

(More Details)

Learning techniques to be incorporated ディスカッション, PBL（Problem-based Learning）／ TBL（Team-based Learning）

Suggestions on
Preparation and
Review 第１回～第１５回：毎週、短いテキストの抜粋を読む。時折、短い記述式の宿題が課される。また、5分から10分程度のドイツ語による発表を準備する必要がある。

Requirements

Grading Method ５０％討論への参加／授業への取り組み態度
３０％宿題
２０％短い発表

Practical Experience

Summary of Practical Experience and Class Contents based on it

Message

Other 上記に指定された版の『ゼルトヴィーラの人びと』を、できるだけ早く購入してください。

Please fill in the class improvement questionnaire which is carried out on all classes.
Instructors will reflect on your feedback and utilize the information for improving their teaching.

Academic Year	2026Year	School/Graduate School	Graduate School of Humanities and Social Sciences (Master's Course) Division of Humanities and Social Sciences Humanities Program
Lecture Code	WMBR2601	Subject Classification	Specialized Education
Subject Name	ドイツ語圏文化論演習Ｂ
Subject Name （Katakana）	ドイツゴケンブンカロンエンシュウB
Subject Name in English	Seminar on the Theory of Culture in German-speaking Countries B
Instructor	SCHELLETTER CHRISTOPHER
Instructor (Katakana)	シェレター　クリストファー
Campus	Higashi-Hiroshima	Semester/Term	1st-Year, Second Semester, Second Semester
Days, Periods, and Classrooms	(2nd) Weds5-6：Faculty Office
Lesson Style	Seminar	Lesson Style (More Details)	対面
演習中心、ディスカッション、学生の発表
Credits	2.0	Class Hours/Week	2	Language of Instruction	O : Others
Course Level	6 : Graduate Advanced
Course Area（Area）	23 : Arts and Humanities
Course Area（Discipline）	05 : Literature
Eligible Students
Keywords
Special Subject for Teacher Education		Special Subject
Class Status within Educational Program (Applicable only to targeted subjects for undergraduate students)
Criterion referenced Evaluation (Applicable only to targeted subjects for undergraduate students)
Class Objectives /Class Outline	本授業では、ゴットフリート・ケラーの連作短編集『ゼルトヴィーラの人びと』を扱う。ゴットフリート・ケラーはスイスの作家であり、本作品集において自国を描いた。授業では、特に有名な中編小説『村のロメオとユリア』を詳しく解釈する。その後、各学生にそれぞれ一編の短編が割り当てられ、5分から10分程度の短い発表を行う。この発表はさらなる討論の基礎となる。また、本授業に関連して映画鑑賞会を実施し、ケラーの『服は人を作る』の映画化作品を上映する予定である。この目的は、『ゼルトヴィーラの人びと』への理解を深めるとともに、実践的なドイツ語能力を向上させることである。
Class Schedule	第1回：作家紹介第2回：『ゼルトヴィーラの人びと』序文の討論第3回：『村のロメオとユリア』の精読と解釈（1）第4回：『村のロメオとユリア』の精読と解釈（2）第5回：『村のロメオとユリア』の精読と解釈（3）第6回：『村のロメオとユリア』の精読と解釈（4）第7回：『村のロメオとユリア』の精読と解釈（5）第8回：『村のロメオとユリア』の精読と解釈（6）第9回：『村のロメオとユリア』の精読と解釈（7）第10回：『村のロメオとユリア』の精読と解釈（8）第11回：他の中編小説に関する学生発表およびグループ討論（1）第12回：他の中編小説に関する学生発表およびグループ討論（2）第13回：他の中編小説に関する学生発表およびグループ討論（3）第14回：他の中編小説に関する学生発表およびグループ討論（4）第15回：総合討論
Text/Reference Books,etc.	ケラー『ゼルドヴィラの人々』（ドイツ古典叢書文庫版） Gottfried Keller: Die Leute von Seldwyla : Text und Kommentar. Kommentierte Ausgabe. Berlin: Deutscher Klassiker Verlag 2006. ISBN: 978-3618680109
PC or AV used in Class,etc.	テキスト, 配付資料
(More Details)
Learning techniques to be incorporated	ディスカッション, PBL（Problem-based Learning）／ TBL（Team-based Learning）
Suggestions on Preparation and Review	第１回～第１５回：毎週、短いテキストの抜粋を読む。時折、短い記述式の宿題が課される。また、5分から10分程度のドイツ語による発表を準備する必要がある。
Requirements
Grading Method	５０％討論への参加／授業への取り組み態度３０％宿題２０％短い発表
Practical Experience
Summary of Practical Experience and Class Contents based on it
Message
Other	上記に指定された版の『ゼルトヴィーラの人びと』を、できるだけ早く購入してください。
Please fill in the class improvement questionnaire which is carried out on all classes. Instructors will reflect on your feedback and utilize the information for improving their teaching.

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