HM475019 Special Study for Graduation

Hiroshima University Syllabus

Japanese

Academic Year 2026Year School/Graduate School School of Science

Lecture Code HM475019 Subject Classification Specialized Education

Subject Name 卒業研究

Subject Name
（Katakana）ソツギョウケンキュウ

Subject Name in
English Special Study for Graduation

Instructor KAWAZOE TAKAAKI

Instructor
(Katakana) カワゾエ　タカアキ

Campus Higashi-Hiroshima Semester/Term 4th-Year, First Semester, First Semester

Days, Periods, and Classrooms (1st) Inte

Lesson Style Research Lesson Style
(More Details) 対面, オンライン（同時双方向型）

学術論文の読解、研究テーマの設定、研究計画の立案、超高圧実験、出発試料・実験回収試料の分析、データ解析、データの解釈、議論、研究成果の発表、と研究上必要な一連のプロセスを体験する。

Credits 4.0 Class Hours/Week 　 Language of Instruction B : Japanese／English

Course Level 4 : Undergraduate Advanced

Course Area（Area） 25 : Science and Technology

Course Area（Discipline） 04 : Earth and Planetary Science

Eligible Students 地球惑星システム学科・4年次生を主たる対象とする。

Keywords 地球惑星の内部構造、地球惑星のダイナミクス、超高圧高温実験、試料分析

Special Subject for Teacher Education 　 Special Subject 　

Class Status
within Educational
Program
(Applicable only to targeted subjects for undergraduate students) 地球惑星システム学プログラムの最終段階
Criterion referenced
Evaluation
(Applicable only to targeted subjects for undergraduate students) Earth and Planetary Systems Science
（Comprehensive Abilities）
・Acquire the ability and skills of setting team themes.
・Learning the ability ・skills to plan and carry out research plans.
・Having acquiring the ability・skills to compile research results and make the presentation.

Earth and Planetary Systems Science
（Comprehensive Abilities）
・Acquire the ability and skills of setting team themes.
・Learning the ability ・skills to plan and carry out research plans.
・Having acquiring the ability・skills to compile research results and make the presentation.

Class Objectives
/Class Outline 地球惑星内部物質に関する先端研究に取り組み、研究の進め方の基礎を学ぶ。そして、高度な理系人材となるための基盤を築く。

Class Schedule 教員の指導のもと、地球惑星内部物質に関する先端研究を行う。その研究成果をグループセミナーと卒業論文発表会で発表・議論し、最終的に卒業論文としてまとめる。
具体的には、学術論文の読解、研究テーマの設定、研究計画の立案、超高圧実験、出発試料・実験回収試料の分析、データ解析、データの解釈、議論、研究成果の発表、と研究上必要な一連のプロセスを体験する。

試験に相当するものは、論文紹介発表、研究計画発表、進捗発表、卒業論文発表、卒業論文である。

Text/Reference
Books,etc. 推薦図書
・地球内部の物質科学（大谷栄治、共立出版）
・岩石熱力学―成因解析の基礎（川嵜智佑、共立出版）
・結晶学・鉱物学（藤野清志、共立出版）
・はじめての研究生活マニュアル（西澤幹雄、化学同人）
・理系のための研究生活ガイド―テーマの選び方から留学の手続きまで第2版（坪田一男、講談社）
・卒論・修論研究の攻略本：有意義な研究室生活を送るための実践ガイド（石原尚、森北出版）
・卒論・修論発表会を乗り切るための理系プレゼンの五輪書（斎藤恭一、医学評論社）

PC or AV used in
Class,etc. テキスト, 配付資料, Microsoft Teams

(More Details) PC、配付資料、超高圧高温実験装置、分析機器（反射顕微鏡、偏光顕微鏡、走査型電子顕微鏡SEM、EPMA、X線回折装置、ラマン分光装置、赤外分光装置、硬度計、放射光のいずれか）、精密加工装置等

Learning techniques to be incorporated ディスカッション

Suggestions on
Preparation and
Review 研究課題に関する学術論文と教科書をしっかり読んで理解し、得た知見を自らの研究に活かすように努めること。また、推薦図書等を読み、卒業研究の進め方と研究成果発表のスキルについてもしっかり予習・復習すること。

Requirements 入念な事前調査と議論を行い、課題・問題を十分に把握し、解決する手段を自ら考えること。

Grading Method 研究への取組態度 (10％)、卒業研究発表 (30%)、卒業論文 (60％)

Practical Experience

Summary of Practical Experience and Class Contents based on it

Message 実験すると、必ず発見があります。まずは実験し、その結果をよく吟味しましょう。そこから発見が生まれます。その発見の意義を見いだせるかは、日頃の研鑽に基づく基礎知識によります。同じ実験結果でも、そこで決定的な違いが出ます。重要なことに気づく力も養っていきましょう。

Other

Please fill in the class improvement questionnaire which is carried out on all classes.
Instructors will reflect on your feedback and utilize the information for improving their teaching.

Academic Year	2026Year	School/Graduate School	School of Science
Lecture Code	HM475019	Subject Classification	Specialized Education
Subject Name	卒業研究
Subject Name （Katakana）	ソツギョウケンキュウ
Subject Name in English	Special Study for Graduation
Instructor	KAWAZOE TAKAAKI
Instructor (Katakana)	カワゾエ　タカアキ
Campus	Higashi-Hiroshima	Semester/Term	4th-Year, First Semester, First Semester
Days, Periods, and Classrooms	(1st) Inte
Lesson Style	Research	Lesson Style (More Details)	対面, オンライン（同時双方向型）
学術論文の読解、研究テーマの設定、研究計画の立案、超高圧実験、出発試料・実験回収試料の分析、データ解析、データの解釈、議論、研究成果の発表、と研究上必要な一連のプロセスを体験する。
Credits	4.0	Class Hours/Week		Language of Instruction	B : Japanese／English
Course Level	4 : Undergraduate Advanced
Course Area（Area）	25 : Science and Technology
Course Area（Discipline）	04 : Earth and Planetary Science
Eligible Students	地球惑星システム学科・4年次生を主たる対象とする。
Keywords	地球惑星の内部構造、地球惑星のダイナミクス、超高圧高温実験、試料分析
Special Subject for Teacher Education		Special Subject
Class Status within Educational Program (Applicable only to targeted subjects for undergraduate students)	地球惑星システム学プログラムの最終段階
Criterion referenced Evaluation (Applicable only to targeted subjects for undergraduate students)	Earth and Planetary Systems Science （Comprehensive Abilities）・Acquire the ability and skills of setting team themes. ・Learning the ability ・skills to plan and carry out research plans. ・Having acquiring the ability・skills to compile research results and make the presentation. Earth and Planetary Systems Science （Comprehensive Abilities）・Acquire the ability and skills of setting team themes. ・Learning the ability ・skills to plan and carry out research plans. ・Having acquiring the ability・skills to compile research results and make the presentation.
Class Objectives /Class Outline	地球惑星内部物質に関する先端研究に取り組み、研究の進め方の基礎を学ぶ。そして、高度な理系人材となるための基盤を築く。
Class Schedule	教員の指導のもと、地球惑星内部物質に関する先端研究を行う。その研究成果をグループセミナーと卒業論文発表会で発表・議論し、最終的に卒業論文としてまとめる。具体的には、学術論文の読解、研究テーマの設定、研究計画の立案、超高圧実験、出発試料・実験回収試料の分析、データ解析、データの解釈、議論、研究成果の発表、と研究上必要な一連のプロセスを体験する。試験に相当するものは、論文紹介発表、研究計画発表、進捗発表、卒業論文発表、卒業論文である。
Text/Reference Books,etc.	推薦図書・地球内部の物質科学（大谷栄治、共立出版）・岩石熱力学―成因解析の基礎（川嵜智佑、共立出版）・結晶学・鉱物学（藤野清志、共立出版）・はじめての研究生活マニュアル（西澤幹雄、化学同人）・理系のための研究生活ガイド―テーマの選び方から留学の手続きまで第2版（坪田一男、講談社）・卒論・修論研究の攻略本：有意義な研究室生活を送るための実践ガイド（石原尚、森北出版）・卒論・修論発表会を乗り切るための理系プレゼンの五輪書（斎藤恭一、医学評論社）
PC or AV used in Class,etc.	テキスト, 配付資料, Microsoft Teams
(More Details)	PC、配付資料、超高圧高温実験装置、分析機器（反射顕微鏡、偏光顕微鏡、走査型電子顕微鏡SEM、EPMA、X線回折装置、ラマン分光装置、赤外分光装置、硬度計、放射光のいずれか）、精密加工装置等
Learning techniques to be incorporated	ディスカッション
Suggestions on Preparation and Review	研究課題に関する学術論文と教科書をしっかり読んで理解し、得た知見を自らの研究に活かすように努めること。また、推薦図書等を読み、卒業研究の進め方と研究成果発表のスキルについてもしっかり予習・復習すること。
Requirements	入念な事前調査と議論を行い、課題・問題を十分に把握し、解決する手段を自ら考えること。
Grading Method	研究への取組態度 (10％)、卒業研究発表 (30%)、卒業論文 (60％)
Practical Experience
Summary of Practical Experience and Class Contents based on it
Message	実験すると、必ず発見があります。まずは実験し、その結果をよく吟味しましょう。そこから発見が生まれます。その発見の意義を見いだせるかは、日頃の研鑽に基づく基礎知識によります。同じ実験結果でも、そこで決定的な違いが出ます。重要なことに気づく力も養っていきましょう。
Other
Please fill in the class improvement questionnaire which is carried out on all classes. Instructors will reflect on your feedback and utilize the information for improving their teaching.

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