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年度	2026年度	開講部局	先進理工系科学研究科博士課程前期先進理工系科学専攻情報科学プログラム
講義コード	WSN22201	科目区分	専門的教育科目
授業科目名	情報セキュリティ論
授業科目名 （フリガナ）	ジョウホウセキュリティロン
英文授業科目名	Information Security
担当教員名	西村　浩二,村上　祐子,下地　寛武,渡邉　英伸
担当教員名 (フリガナ)	ニシムラ　コウジ,ムラカミ　ユウコ,シモジ　ヒロム,ワタナベ　ヒデノブ
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   後期   ３ターム
曜日・時限・講義室	(3T) 木5-8
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】	対面, オンライン（同時双方向型）
			講義、ディスカッション、学生の発表は対面を原則とするが、対面はオンライン（同時双方向型）とする場合がある。
単位	2.0	週時間	4	使用言語	B : 日本語・英語
学習の段階	6 : 大学院専門的レベル
学問分野（分野）	25 : 理工学
学問分野（分科）	02 : 情報科学
対象学生	先進理工系科学研究科博士課程前期、総合科学研究科博士課程前期
授業のキーワード	情報セキュリティ、セキュリティモデル、危機管理
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）
授業の目標・概要等	情報システムは利便性、セキュリティ、運用コストのバランスに配慮しなければならない。 情報セキュリティに関する基礎を学ぶとともに、情報セキュリティの脅威に対して安全な情報流通を実現するための暗号技術や認証技術の基礎について議論し、それらを利用したセキュア通信、利用者認証などの事例研究を行う。 昨今の情報セキュリティの脅威に対応するための情報セキュリティにおけるシステム設計と実装モデル、また、情報システムにおける危機管理等に関して、インシデント対応について議論する。 一方人間は、自身が高度な情報システムであり、さまざまなトラブルに遭遇する可能性がある。情報システムへの対策が万全であっても、それを利活用する人間がトラブルに合えば関わる情報システムにも影響が及ぶと考えられる。 人間系を含めた広義の情報システムに関して、社会制度やヒューマンファクター等の議論を踏まえつつ、社会課題に対する対応や対策について、グループ討論及び発表を行う。
授業計画	第1回：ガイダンス、情報セキュリティ入門（村上） 第2回：情報セキュリティの分類と脅威（渡邉） 第3回：サイバー攻撃とその対策（西村） 第4回：情報セキュリティの基礎技術：暗号（西村） 第5回：情報セキュリティの基礎技術：認証（西村） 第6回：情報セキュリティ設計（渡邉） 第7回：ゼロトラストセキュリティモデル（渡邉） 第8回：コンピュータセキュリティインシデントレスポンス（渡邉） 第9回：情報システムの実装と運用管理（西村） 第10回：情報セキュリティマネジメントシステム（西村） 第11回：クラウドサービスとセキュリティ（西村） 第12回：生成AIとセキュリティ（西村） 第13回：情報セキュリティに関するグループディスカッション（下地、村上、渡邉、西村） 第14回：情報セキュリティに関するグループプレゼンテーション（下地、村上、渡邉、西村） 第15回：情報セキュリティに関するグループプレゼンテーション（下地、村上、渡邉、西村） 各授業担当から、各回の内容に応じた課題又はレポートを課すことがある。 各回の内容や順序、担当は授業の進捗状況によって変更することがある。
教科書・参考書等	テキスト等については授業中に適宜提示する。
授業で使用する メディア・機器等	配付資料, Microsoft Teams, moodle
	【詳細情報】	配布資料はmoodleに掲載するので、各自でダウンロードすること。 授業の様子を録画し、後で振り返りができるようにする。
授業で取り入れる 学習手法	ディスカッション, 小テスト／ クイズ形式, 授業後レポート
予習・復習への アドバイス	情報システムや情報ネットワークに関する学部の教養教育程度の学習内容を復習したうえで授業に臨んでください。
履修上の注意 受講条件等
成績評価の基準等	授業での質疑及び議論（50%程度）、課題又はレポート（50%程度）により判断する。
実務経験	有り
実務経験の概要と それに基づく授業内容	航空系システム企業におけるソフトウェア開発経験および情報処理安全確保支援士および情報セキュリティ監査人補の資格を有する情報セキュリティ技術者としての実務経験に基づいて、安全な情報システムやネットワークのあり方の授業を行う。
メッセージ
その他	主たる使用言語は日本語とするが、英語による資料、字幕表示を提供する。
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。