| 年度 |
2026年度 |
開講部局 |
人間社会科学研究科博士課程前期教育科学専攻教師教育デザイン学プログラム |
| 講義コード |
WNB09001 |
科目区分 |
専門的教育科目 |
| 授業科目名 |
英語教育学特別研究Ｂ |
授業科目名
（フリガナ） |
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| 英文授業科目名 |
Special Study in English Language Education B |
| 担当教員名 |
草薙 邦広 |
担当教員名
(フリガナ) |
クサナギ クニヒロ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
1年次生 前期 セメスター（前期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(前) 水9-10：教員研究室 |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面, オンライン（同時双方向型） |
| 講義中心、演習中心、ディスカッション、学生の発表 |
| 単位 |
1.0 |
週時間 |
2 |
使用言語 |
B
:
日本語・英語 |
| 学習の段階 |
6
:
大学院専門的レベル
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| 学問分野（分野） |
24
:
社会科学 |
| 学問分野（分科） |
07
:
教育学 |
| 対象学生 |
修士学生 |
| 授業のキーワード |
英語教育学研究 |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
この授業では，英語教育学に関する専門的研究を進めるための研究リテラシー・研究方法論に関する知識・技能を習得し，研究を遂行するための実践的能力を伸長させる。 |
| 授業計画 |
第1回 研究のパラダイム（ディスカッション）
第2回 研究の発展史（ディスカッション）
第3回 研究の多様性（ディスカッション）
第4回 研究工程管理手法（演習）
第5回 専門用語リスト（演習）
第6回 先行研究リスト（演習）
第7回 RDM（演習）
第8回 データ管理手法（演習）
第9回 ナレッジベース構築（演習）
第10回 ヴァージョン管理手法（演習）
第11回 オープンデータと事前登録制度（演習）
第12回 学生による発表（1）（発表）
第13回 学生による発表（2）（発表）
第14回 学生による発表（3）（発表）
第15回 総括
レポート |
| 教科書・参考書等 |
参考資料は必要に応じて担当教員によって紹介される。その他の必要な資料は担当教員が準備する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
配付資料, Microsoft Teams |
| 【詳細情報】 |
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授業で取り入れる
学習手法 |
ディスカッション, ペア・リーディング, 小テスト／ クイズ形式, プロジェクト学習 |
予習・復習への
アドバイス |
毎回復習のための課題を課す。 |
履修上の注意
受講条件等 |
演習形式のため，PCを持参すること。 |
| 成績評価の基準等 |
レポート70%，復習課題30% |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
受講者に応じて主たる使用言語を変更する |
| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |