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年度	2026年度	開講部局	人間社会科学研究科博士課程前期人文社会科学専攻人間総合科学プログラム
講義コード	WMJ60801	科目区分	専門的教育科目
授業科目名	持続可能な観光発展論
授業科目名 （フリガナ）	ジゾクカノウナカンコウハッテンロン
英文授業科目名	Sustainable Tourism Development
担当教員名	渠　蒙,ZOLLET SIMONA
担当教員名 (フリガナ)	キョ　モウ,ゾレット　シモーナ
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   前期   ２ターム
曜日・時限・講義室	(2T) 木1-4：総J204
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】	対面
			この授業は講義、ディスカッションと発表を組み合わせた形をとる。教室で実施します。
単位	2.0	週時間	4	使用言語	E : 英語
学習の段階	6 : 大学院専門的レベル
学問分野（分野）	23 : 人文学
学問分野（分科）	12 : 地理学
対象学生	大学院生
授業のキーワード	持続可能性, 観光，SDGs
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）
授業の目標・概要等	この授業は、学術文献と事例研究の検討に基づき、持続可能で再生可能な創造的観光への理解を深めることを目的とする。持続可能性を評価する手法の一つとして、国連世界観光機関（UNWTO）の「観光地における持続可能な開発指標」を紹介する。 This class is conducted in English.
授業計画	授業計画 第1回：講義の概要説明 第2回：観光の概念 第3回：持続可能な観光と観光の影響：アート観光（グッゲンハイム効果）とトリエンナーレ（イベント／フェスティバル）の観光影響 第4回：観光が地域や環境に及ぼす影響(Zollet) 第5回：自然保護のコンセプト 第6回：持続可能な発展とは 第7回：文化、持続可能性、そして場所 第8回：グローバルな文化を通じて持続可能性をどう定義するか 第9~10回：観光地の持続可能性を図るための指標 第11回：持続可能な観光のケーススタディー：受講者発表（担当：Qu, Zollet) 第13回：マス／オーバーツーリズム、創造的観光、再生型観光 第14回：事例研究を伴う文化観光1.0から5.0 第15回：まとめ 発表とレポート(30点)、予習の成果（文献まとめなど）や授業への積極的な参加(質疑など)70点 受講生の人数や関心により変更することがある
教科書・参考書等	Bellato, L., Frantzeskaki, N., & Nygaard, C. A. (2022). Regenerative tourism: a conceptual framework leveraging theory and practice. Tourism Geographies, 1-21. Weaver, D. (2020) Advanced Introduction to Sustainable Tourism Articles from Journal of Sustainable Tourism, Tourism Geographies etc. Fischer, A. (2014) Sustainable Tourism. Haupt Verlag.
授業で使用する メディア・機器等	配付資料, Microsoft Teams, moodle
	【詳細情報】	プリント
授業で取り入れる 学習手法	ディスカッション, 授業後レポート
予習・復習への アドバイス	各授業の前に指定された論文や資料を読む 指標を利用した事例発表を行う
履修上の注意 受講条件等
成績評価の基準等	事例発表(１回*20点)、レポート(1回*20点)、授業中の課題や資料のまとめ60点
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。