| 年度 |
2026年度 |
開講部局 |
医系科学研究科博士課程前期 |
| 講義コード |
TB218001 |
科目区分 |
専門的教育科目 |
| 授業科目名 |
老年・慢性看護方法学特論 |
授業科目名 (フリガナ) |
ロウネン・マンセイカンゴホウホウガクトクロン |
| 英文授業科目名 |
Lecture on Gerontological and Chronic Care Nursing |
| 担当教員名 |
加澤 佳奈 |
担当教員名 (フリガナ) |
カザワ カナ |
| 開講キャンパス |
霞 |
開設期 |
1年次生 前期 セメスター(前期) |
| 曜日・時限・講義室 |
(前) 月9-10 |
| 授業の方法 |
講義 |
授業の方法 【詳細情報】 |
対面, オンライン(同時双方向型) |
| 講義中心、演習中心、板書多用、ディスカッション、学生の発表、野外実習、作業、薬品使用 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
2 |
使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
6
:
大学院専門的レベル
|
| 学問分野(分野) |
27
:
健康科学 |
| 学問分野(分科) |
04
:
保健学 |
| 対象学生 |
Doctoral course students |
| 授業のキーワード |
老年看護、慢性期ケア、慢性性、高齢者観、倫理 |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での この授業科目の位置づけ (学部生対象科目のみ) | |
|---|
到達度評価 の評価項目 (学部生対象科目のみ) | |
| 授業の目標・概要等 |
老年学や加齢、高齢者、慢性性、慢性期ケアに関する諸理論や概念について理解を深めるとともに、老年看護学における倫理的思考、実践について学ぶ。 |
| 授業計画 |
第1回 オリエンテーション 老年学・老年看護学の歴史的変遷 第2回 高齢者、慢性性に関する諸理論と概念①:生涯発達理論など 第3回 高齢者、慢性性に関する諸理論と概念②:病みの軌跡など 第4回 高齢者、慢性性に関する諸理論と概念③:看護で用いられる諸理論・モデル 第5回 老年期の心身社会的特徴① 第6回 老年期の心身社会的特徴② 第7回 高齢者、慢性性に関する諸理論と概念④:事例適用 第8回 高齢者、慢性性に関する諸理論と概念⑤:事例適用 第9回 高齢者・慢性期ケアにおける倫理的課題・実践①:高齢者観・高齢者の死生観、権利擁護、意思決定支援 第10回 高齢者・慢性期ケアにおける倫理的課題・実践②:慢性疾患のACP 第11回 高齢者・慢性期ケアにおける倫理的課題・実践③:事例検討・プレゼンテーション 第12回 高齢者・慢性期ケアにおける倫理的課題・実践④:事例検討・プレゼンテーション 第13回 老年看護・慢性期ケアの専門性に関するディスカッション 第14回 老年看護・慢性期ケアに関する専門性に関する文献クリティーク・ディスカッション① 第15回 老年看護・慢性期ケアに関する専門性に関する文献クリティーク・ディスカッション② |
| 教科書・参考書等 |
適宜、提示する |
授業で使用する メディア・機器等 |
テキスト, 配付資料, Microsoft Teams, Zoom, moodle |
| 【詳細情報】 |
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授業で取り入れる 学習手法 |
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予習・復習への アドバイス |
関連する文献を読み、ディスカッションへ積極的に参加してください。 |
履修上の注意 受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
授業参加の態度、プレゼンテーション |
| 実務経験 |
有り
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実務経験の概要と それに基づく授業内容 |
看護師、保健師としての実務経験に基づき、学生の学びを支援する。 |
| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 |