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年度	2026年度	開講部局	森戸国際高等教育学院
講義コード	8B530701	科目区分	専門教育科目
授業科目名	日本語中上級　聴読解
授業科目名 （フリガナ）
英文授業科目名	Upper-Intermediate Japanese Listening and Reading
担当教員名	山田　香織
担当教員名 (フリガナ)	ヤマダ　カオリ
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   前期   集中
曜日・時限・講義室	(集) 集中：経A208
授業の方法	演習	授業の方法 【詳細情報】	対面
			講義中心、演習中心、板書多用、ディスカッション、学生の発表、野外実習、作業、薬品使用
単位	1.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	1 : 入門レベル
学問分野（分野）	22 : 語学教育
学問分野（分科）	01 : 日本語圏
対象学生	留学生のうち、主としてモンゴル国立科学技術大学留学プログラムの特別聴講学生を対象とする。
授業のキーワード	データ、速読、精読、論理的思考、批判的意見
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）
授業の目標・概要等	(1)テーマに関する中上級レベルの文型表現を身につけながら、これまでに持っていた知識を活性化させ、さまざまな資料から情報を迅速に読み取る能力を養成する。 (2)自分の日本語力を駆使して、日本語で見聞きしたことについて、分析的、批判的に考え、論理的な意見を述べる能力を養成する。
授業計画	第1回　オリエンテーション 　　　 目標達成のための時間管理①：ウォーミングアップ、ていねいに読む 第2回　目標達成のための時間管理②：すばやく読む、聞く 第3回　目標達成のための時間管理③：発表し、感想を述べる 第4回　データから見る日本の産業①：ウォーミングアップ、ていねいに読む 第5回　データから見る日本の産業②：すばやく読む、聞く 第6回　データから見る日本の産業③：発表し、感想を述べる 第7回　文章のアウトラインを考える：決意表明文(Unit 1)、説明文(Unit 2) 第8回　街じゅうのカメラ①：ウォーミングアップ、ていねいに読む 第9回　街じゅうのカメラ②：すばやく読む、聞く 第10回 街じゅうのカメラ③：発表し、感想を述べる 第11回 人工知能と働く①：ウォーミングアップ、ていねいに読む 第12回 人工知能と働く②：すばやく読む、聞く 第13回 人工知能と働く③：発表し、感想を述べる 第14回 文章のアウトラインを考える：意見文(Unit 3, 4) 第15回 総合演習 試験
教科書・参考書等	『東京大学教養学部のアカデミック・ジャパニーズ J-PEAK中上級』（ジャパンタイムズ） 『留学生のためのアカデミック・ジャパニーズ 聴解 中上級』（スリーエーネットワーク） 『速攻トレーニング聴読解』（アルク）
授業で使用する メディア・機器等	テキスト, 配付資料, 音声教材
	【詳細情報】	『東京大学教養学部のアカデミック・ジャパニーズ J-PEAK中上級』（ジャパンタイムズ） 『留学生のためのアカデミック・ジャパニーズ 聴解 中上級』（スリーエーネットワーク） 『速攻トレーニング聴読解』（アルク）
授業で取り入れる 学習手法	ディスカッション, ペア・リーディング
予習・復習への アドバイス	(1) 新出語彙・表現の読み方、意味、例文を調べておく。 (2) 課題として、テーマについて調べたり、自分の考え、主張をまとめたりしておく。
履修上の注意 受講条件等	・本科目は、留学生を対象としており、モンゴル国立科学技術大学留学プログラム参加学生を優先して、履修を受け付けます。
成績評価の基準等	１．毎回の授業理解に関する小テスト　20％　 ２．教室活動への参加（プレゼンテーション（20％）および評価活動（20％））　40%　 ３．学期末テスト　40％
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ	データを見ながら、書かれている日本語の文章の内容を理解する活動です。客観的な意見と主観的な意見の違いに気をつけて読む能力を伸ばしましょう。
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。