8B214503 Intermediate Japanese A-2

広島大学シラバス

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年度 2026年度開講部局森戸国際高等教育学院

講義コード 8B214503 科目区分専門教育科目

授業科目名 Intermediate Japanese A-2

授業科目名
（フリガナ）インターメディエイト　ジャパニーズ　エイニ

英文授業科目名 Intermediate Japanese A-2

担当教員名徐　ショウ

担当教員名
(フリガナ) ジョ　ショウ

開講キャンパス東千田開設期 1年次生   後期   ４ターム

曜日・時限・講義室 (4T) 火1-4：東千田A404講義室

授業の方法演習授業の方法
【詳細情報】対面

演習中心

単位 2.0 週時間 4 使用言語 J : 日本語

学習の段階 3 : 中級レベル

学問分野（分野） 22 : 語学教育

学問分野（分科） 01 : 日本語圏

対象学生留学生

授業のキーワードテーマ　話題　自己表現　シャドーイング練習　ディスカッション

教職専門科目　教科専門科目　

プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ）留学生の日本語科目として、以下のような位置づけをしている。
基礎段階で身につけた日本語の知識と技量を基盤として、
(1) 書記日本語力を含めた、教養ある日本語ユーザーとしてふさわしい総合的な基礎日本語力を養成する。
(2) 受けの表現、会話運営に関する表現、会話的な文末表現などを身につけることによって、対面・口頭での会話能力を向上させる。
(3) 身近なさまざまな話題について学び、相互に語り合うことで、世界の多様性、個人の多様性を経験し、多様性や個性を受容する態度を身につける。

到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ）

授業の目標・概要等この授業では、基礎段階で身につけた日本語の知識と技量を基盤として、日本語能力試験Ｎ４に相当する、口頭日本語と書記日本語を含む総合的な基礎日本語力を育成することを目標とする。
こうした目標を達成するために、本授業ではユニットにおいてさまざまな話題を採り上げ、その話題をめぐってさまざまな言語活動に従事することを通して、日本語の語彙、文型・文法事項等を増強し、会話運営スキルを高め、基礎的な読み書きの技量を育成する。

授業計画第1回：　  ユニット７　働くことと暮らし①（会話）
第2回：　  ユニット７　話そう「自分の国や地域の教育システム」
第3回：　  ユニット８　働くことと暮らし②（会話）
第4回：　  ユニット８　話そう「自分の国や地域の歴史」
第5回：　  ユニット９　働くことと暮らし③（会話）
第6回：　  ユニット９　話そう「いい/ひどい経験について」
第7回：　  ユニットレビュー①
第8回：　  ユニット１０　外国出身者と日本①（会話）
第9回：　  ユニット１０　話そう「大学の過ごし方」
第10回：　ユニット１１　外国出身者と日本②（会話）
第11回：　ユニット１１　話そう「大学の人間関係」
第12回：　ユニット１２　外国出身者と日本③（会話）
第13回：　ユニット１２　話そう「旅行について」
第14回：　ユニットレビュー②
第15回：　プレゼンテーション　＆　テスト

ターム末にプレゼンテーションとテストを行う。

また、学習内容を振り返り、理解を深めるとともに、自身の気づきを高めるため、振り返りレポートの提出を課す。

教科書・参考書等『NIJ : A New Approach to Intermediate Japanese ―テーマで学ぶ中級日本語ー』
西口光一（くろしお出版）

授業で使用する
メディア・機器等テキスト, 配付資料, 音声教材, 映像資料, Microsoft Teams, Microsoft Forms, moodle

【詳細情報】

授業で取り入れる
学習手法ディスカッション, ペア・リーディング, 小テスト／クイズ形式, ロールプレイ, PBL（Problem-based Learning）／ TBL（Team-based Learning）, フィールドワーク／アンケート調査, プロジェクト学習, 反転授業, 授業後レポート

予習・復習への
アドバイス・授業前に語彙や表現を確認すること。
・授業後にノートを見直し、理解を整理すること。
・課題は期限内に提出すること。

履修上の注意
受講条件等・森戸国際高等教育学院の日本語プレースメントテストを受け、レベル3と認められた学生のみ履修可能。
・火曜日と木曜日の日本語中級は1つのセットの科目のため、原則履修する学生はすべての科目を履修すること。
・授業全体の3分の1以上欠席した場合は成績評価は行わない。

成績評価の基準等・授業中のパフォーマンス─20％、ワークシート等の提出─30％、エッセイ─10％、期末オーラルテスト─10％、期末筆記テスト─30％

実務経験

実務経験の概要と
それに基づく授業内容

メッセージ話題について話しながら、日本語を身につけましょう。

その他状況に応じて、授業内容を変更することがあります。

すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。

年度	2026年度	開講部局	森戸国際高等教育学院
講義コード	8B214503	科目区分	専門教育科目
授業科目名	Intermediate Japanese A-2
授業科目名（フリガナ）	インターメディエイト　ジャパニーズ　エイニ
英文授業科目名	Intermediate Japanese A-2
担当教員名	徐　ショウ
担当教員名 (フリガナ)	ジョ　ショウ
開講キャンパス	東千田	開設期	1年次生後期４ターム
曜日・時限・講義室	(4T) 火1-4：東千田A404講義室
授業の方法	演習	授業の方法【詳細情報】	対面
演習中心
単位	2.0	週時間	4	使用言語	J : 日本語
学習の段階	3 : 中級レベル
学問分野（分野）	22 : 語学教育
学問分野（分科）	01 : 日本語圏
対象学生	留学生
授業のキーワード	テーマ　話題　自己表現　シャドーイング練習　ディスカッション
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中でのこの授業科目の位置づけ（学部生対象科目のみ）	留学生の日本語科目として、以下のような位置づけをしている。基礎段階で身につけた日本語の知識と技量を基盤として、 (1) 書記日本語力を含めた、教養ある日本語ユーザーとしてふさわしい総合的な基礎日本語力を養成する。 (2) 受けの表現、会話運営に関する表現、会話的な文末表現などを身につけることによって、対面・口頭での会話能力を向上させる。 (3) 身近なさまざまな話題について学び、相互に語り合うことで、世界の多様性、個人の多様性を経験し、多様性や個性を受容する態度を身につける。
到達度評価の評価項目（学部生対象科目のみ）
授業の目標・概要等	この授業では、基礎段階で身につけた日本語の知識と技量を基盤として、日本語能力試験Ｎ４に相当する、口頭日本語と書記日本語を含む総合的な基礎日本語力を育成することを目標とする。こうした目標を達成するために、本授業ではユニットにおいてさまざまな話題を採り上げ、その話題をめぐってさまざまな言語活動に従事することを通して、日本語の語彙、文型・文法事項等を増強し、会話運営スキルを高め、基礎的な読み書きの技量を育成する。
授業計画	第1回：　ユニット７　働くことと暮らし①（会話）第2回：　ユニット７　話そう「自分の国や地域の教育システム」第3回：　ユニット８　働くことと暮らし②（会話）第4回：　ユニット８　話そう「自分の国や地域の歴史」第5回：　ユニット９　働くことと暮らし③（会話）第6回：　ユニット９　話そう「いい/ひどい経験について」第7回：　ユニットレビュー① 第8回：　ユニット１０　外国出身者と日本①（会話）第9回：　ユニット１０　話そう「大学の過ごし方」第10回：　ユニット１１　外国出身者と日本②（会話）第11回：　ユニット１１　話そう「大学の人間関係」第12回：　ユニット１２　外国出身者と日本③（会話）第13回：　ユニット１２　話そう「旅行について」第14回：　ユニットレビュー② 第15回：　プレゼンテーション　＆　テストターム末にプレゼンテーションとテストを行う。また、学習内容を振り返り、理解を深めるとともに、自身の気づきを高めるため、振り返りレポートの提出を課す。
教科書・参考書等	『NIJ : A New Approach to Intermediate Japanese ―テーマで学ぶ中級日本語ー』西口光一（くろしお出版）
授業で使用するメディア・機器等	テキスト, 配付資料, 音声教材, 映像資料, Microsoft Teams, Microsoft Forms, moodle
【詳細情報】
授業で取り入れる学習手法	ディスカッション, ペア・リーディング, 小テスト／クイズ形式, ロールプレイ, PBL（Problem-based Learning）／ TBL（Team-based Learning）, フィールドワーク／アンケート調査, プロジェクト学習, 反転授業, 授業後レポート
予習・復習へのアドバイス	・授業前に語彙や表現を確認すること。・授業後にノートを見直し、理解を整理すること。・課題は期限内に提出すること。
履修上の注意受講条件等	・森戸国際高等教育学院の日本語プレースメントテストを受け、レベル3と認められた学生のみ履修可能。・火曜日と木曜日の日本語中級は1つのセットの科目のため、原則履修する学生はすべての科目を履修すること。・授業全体の3分の1以上欠席した場合は成績評価は行わない。
成績評価の基準等	・授業中のパフォーマンス─20％、ワークシート等の提出─30％、エッセイ─10％、期末オーラルテスト─10％、期末筆記テスト─30％
実務経験
実務経験の概要とそれに基づく授業内容
メッセージ	話題について話しながら、日本語を身につけましょう。
その他	状況に応じて、授業内容を変更することがあります。
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。

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