| 年度 |
2026年度 |
開講部局 |
森戸国際高等教育学院 |
| 講義コード |
8B111902 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
日本語中上級B-2 |
授業科目名
（フリガナ） |
ニホンゴチュウジョウキュウ ビーニ |
| 英文授業科目名 |
Upper-Intermediate Japanese B-2 |
| 担当教員名 |
尾形 典子 |
担当教員名
(フリガナ) |
オガタ ノリコ |
| 開講キャンパス |
東千田 |
開設期 |
1年次生 前期 ２ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(2T) 木5-8：東千田A404講義室 |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面 |
| 講義中心 |
| 単位 |
1.0 |
週時間 |
4 |
使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
3
:
中級レベル
|
| 学問分野（分野） |
22
:
語学教育 |
| 学問分野（分科） |
01
:
日本語圏 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
【５・６時限】聞き取りのヒント 意味のまとまり
【７・８時限】コロケーション ことばのつながり |
| 教職専門科目 |
|
教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
【5・6時限】身近なトピックにより、日本に対する理解を深めるとともに、多様な場面や状況を理解し、語彙を増やす。聞き取りだけでなく、多様な活動を通して、日本語の運用能力を伸ばす。
【7・8時限】コロケーションの学習により、ことばのつながり、慣用句など、多様な日本語表現に触れ、語彙力を高めるとともに、自然な日本語の運用力を伸ばす。 |
| 授業計画 |
【5・6時限】聴解
以下にあげる聞き取りに重点を置いて、各課の音声談話の内容をより速く正確に理解する練習を行う。
第1回 話の大意／概要を聞き取る
第2回 話の構成を聞き取る
第3回 縮約された表現を聞き取る
第4回 特殊な発音を聞き取る
第5回 わからない言葉を無視して聞き取る
第6回 接続詞に注目して聞き取る
第7回 「区切り」に注目して聞き取る
第8回 総復習、試験
【7・8時限】語彙
1) 語の基本的な意味を確認し、例文を分類する
2) 用例を見て、使い方を学ぶ
3) 関連する用法、語句を調べる
4) 慣用表現を用いて、短文を作成する
第1回 オリエンテーション
体の言葉⑴ 「顔」を含む慣用表現を学ぶ
第2回 体の言葉⑵ 「腰」を含む慣用表現を学ぶ
第3回 動詞⑴ 「済」等を含む慣用表現を学ぶ
第4回 動詞⑵ 「乗」等を含む慣用表現を学ぶ
第5回 動詞⑶ 「入」を含む慣用表現を学ぶ
第6回 形容詞⑴ 「激」を含む慣用表現を学ぶ
第7回 形容詞⑵ 「悪」を含む慣用表現を学ぶ
第8回 期末テスト
【5・6時限】聴解テスト
【7・8時限】筆記テスト |
| 教科書・参考書等 |
【5・6時限】『留学生のためのアカデミック・ジャパニーズ聴解 中上級』（スリーエーネットワーク）
【7・8時限】『コロケーションで増やす日本語ーほんきの日本語ーvol.1 新装版』（くろしお出版） |
授業で使用する
メディア・機器等 |
テキスト, 音声教材, Microsoft Teams |
| 【詳細情報】 |
PC、スマホ、Teamsを使用 |
授業で取り入れる
学習手法 |
ディスカッション, 小テスト／ クイズ形式, 授業後レポート |
予習・復習への
アドバイス |
【5・6時限】予習として新出語彙の意味と読みを調べておく。
各課が終わったら、音声を聞いて、ディクテーションをやってみる。
【7・8時限】授業の前に分からない漢字の意味と読みを調べておく。
授業後、意味と使い方を確認しながらシャドーイングしてみる。 |
履修上の注意
受講条件等 |
本学で実施するプレイスメントテストを受験し、その結果、レベル4（中上級）と判定された、日本語以外を母語とする者のみ履修できる。 |
| 成績評価の基準等 |
【5・6時限】発表・討論への参加20% 課題（要旨の提出）20％ 課題（その他）30％ 試験30％
【7・8時限】授業・課題への取り組み20% 小テスト・タスク20% 試験60% |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
【5・6時限】中上級レベルの聴解スキルを身につけましょう。大学での講義や口頭発表に必要な力の習得にもつながります。
【7・8時限】JLPT N1・N2の語彙とともに、日常生活に役立つ語彙の習得につながります。
テキスト付属のCD-ROMにディクテーションや用例調べなどに役立つ音声やデータが入っているので、有効に活用してください。 |
| その他 |
状況に応じて、授業内容や評価基準を変更することがあります。 |
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |