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年度	2026年度	開講部局	教養教育
講義コード	61201001	科目区分	領域科目
授業科目名	吹奏楽II
授業科目名 （フリガナ）	スイソウガク２
英文授業科目名	Wind Ensenble II
担当教員名	高旗　健次,林　直之,徳永　崇
担当教員名 (フリガナ)	タカハタ　ケンジ,ハヤシ　ナオユキ,トクナガ　タカシ
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   後期   ３ターム
曜日・時限・講義室	(3T) 金5-8：教F101
授業の方法	実習	授業の方法 【詳細情報】	対面
			合奏中心の授業です。
単位	1.0	週時間	4	使用言語	J : 日本語
学習の段階	1 : 入門レベル
学問分野（分野）	23 : 人文学
学問分野（分科）	04 : 芸術
対象学生	全学生（ただし受講条件がありますので、履修上の注意の項目を参照してください）
授業のキーワード	吹奏楽、ブラスバンド
教職専門科目		教科専門科目
教養教育での この授業の位置づけ	領域科目（人文社会科学系科目群）　分類：哲学・倫理学・宗教学・芸術学
学習の成果	１．各学問領域について，その形成過程と発展過程及び現代的な課題について説明できる。 ２．複数の学問領域にまたがる歴史的，現代的課題について，多角的な視点から説明できる。
授業の目標・概要等	吹奏楽の魅力を体験し、共同して音楽を作り上げる喜びを共有する。またその成果を演奏会という形で披露し、個人では得がたい音楽経験を得るとともに、文化活動を通じて地域とのつながりを深めたい。さらに、その運営方法などについても学習する。
授業計画	第1回：ガイダンス、楽器貸与手続き等 第2回：定期演奏会のメイン曲・サブメイン曲の合奏（楽譜の確認） 第3回：定期演奏会のメイン曲の合奏１（基礎） 第4回：定期演奏会のサブ・メイン曲の合奏１（基礎） 第5回：定期演奏会のメイン曲の合奏１（技術面を中心に） 第6回：定期演奏会のサブ・メイン曲の合奏２（技術面を中心に） 第7回：定期演奏会のメイン曲の合奏３（表現を中心に） 第8回：定期演奏会のサブ・メイン曲の合奏３（表現を中心に） 第9回：定期演奏会の演目の仕上げ１（木管セクションを重点的に） 第10回：定期演奏会の演目の仕上げ２（金管セクションを重点的に） 第11回：定期演奏会の演目の仕上げ３（打楽器セクションを重点的に） 第12回：定期演奏会の演目の仕上げ４（全体のバランスの調整） 第13回：本番を想定した練習１（メイン曲） 第14回：本番を想定した練習２（サブ・メイン曲） 第15回：定期演奏会への出演 実技試験を行います。
教科書・参考書等	演奏に必要なパート譜は、教員および学生によるライブラリアンが適宜準備します。
授業で使用する メディア・機器等	その他（【詳細情報】を参照）
	【詳細情報】	楽器を貸出します（ただし数に限りがあるため、ご希望に添えない場合もあります）。譜面台、椅子など、通常の合奏に必要なものは教室に常備されています。
授業で取り入れる 学習手法	反転授業
予習・復習への アドバイス	より質の高い授業を実現する上でも、日々の練習を欠かさないようにして下さい。事前に楽譜が配布された場合は、必ず譜読みをして合奏に参加するよう心がけてください。
履修上の注意 受講条件等	全学生を対象としますが、初回から合奏に参加できることが条件となります。なお、貸出可能な楽器に限りがあるため、楽器を持参できない学生については、希望に添えない場合もあります。また、編成の空き状況の都合、曲目によっては降り番となる場合があります。
成績評価の基準等	以下の基準で評価します（合計100点満点） 1）授業内での取り組み・演奏：80点 2）授業内で練習した楽曲に関する実技試験。20点
実務経験	有り
実務経験の概要と それに基づく授業内容	指導担当教員は、プロの指揮者であり、数多くのオーケストラや合奏団と共演した経験を持つ。そのノウハウを生かして、音楽活動を行う集団の技術向上のための方策や、マネジメントの実際について指導します。
メッセージ	音楽文化系コースの学生のうち、吹奏楽の経験のある者は、受講を勧めます。なお、受講生は日々の個人練習を怠らないこと。
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。