| 年度 |
2026年度 |
開講部局 |
外国語教育研究センター |
| 講義コード |
81151001 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
英語語彙運用スキルアップII |
授業科目名
（フリガナ） |
エイゴゴイウンヨウスキルアップニ |
| 英文授業科目名 |
Advanced Vocabulary Building in English II |
| 担当教員名 |
山内 勝弘 |
担当教員名
(フリガナ) |
ヤマウチ カツヒロ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
2年次生 前期 ２ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(2T) 月9-10：総K301CALL |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面, オンライン（同時双方向型） |
講義中心、演習中心、、ディスカッション、
授業は対面を原則としますが、必要に応じてオンラインを併用することがあります |
| 単位 |
1.0 |
週時間 |
2 |
使用言語 |
B
:
日本語・英語 |
| 学習の段階 |
2
:
初級レベル
|
| 学問分野（分野） |
22
:
語学教育 |
| 学問分野（分科） |
02
:
英語圏 |
| 対象学生 |
所属学部へ登録許可願を提出し，外国語教育研究センターによる審査を受け，受講を許可された学生。 |
| 授業のキーワード |
単語・熟語，コンピュータを使用した演習，語の理解と運用のスピードアップ |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | 英語プロフェッショナル養成特定プログラムが目指す英語運用能力において基盤となる語彙力を育成する。 |
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到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | |
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| 授業の目標・概要等 |
読む・書く・聞く・話すの4技能と関連させながら英語語彙の学習を行い，語彙力の増強を図る。授業を通して，多様な語彙を理解し，実際のコミュニケーションの中で適切に使用できるようになることを目指す。また，授業で扱うトピックに関する記事を読んだり，自分の意見を発表したりする活動を通して，語彙の運用力を高めるとともに，知識や視野を広げることを目標とする。毎週50語程度の語彙（中〜中上級レベル：英検準1級以上，TOEIC730〜860程度）を事前に学習し，授業の冒頭で語彙小テストを実施する。 |
| 授業計画 |
第1回 オリエンテーション，語彙の学び方を学ぶ, 改訂版語彙レベルテスト
第2回 小テスト１, Unit 7
第3回 小テスト２, Unit 8
第4回 小テスト３, Unit 9
第5回 小テスト4, Unit 10
第6回 小テスト5, Unit 11
第7回 小テスト6, Unit 12
第8回 期末テスト |
| 教科書・参考書等 |
In Focus 2 (金星堂）, 第１タームで使用したものを継続使用。第２タームから履修する者は購入すること。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
テキスト, Microsoft Teams, moodle |
| 【詳細情報】 |
Teamsを利用することがあります。 |
授業で取り入れる
学習手法 |
ディスカッション, 小テスト／ クイズ形式 |
予習・復習への
アドバイス |
第1回の授業で小テスト（毎週50単語）について指示するので，前日の詰め込みにしないよう，計画的に学習しておくこと。毎週のユニットのまとめとして，授業課題（主にライティング）を与えるので，各自忘れず実施すること。 |
履修上の注意
受講条件等 |
東広島キャンパス以外から履修する場合はハイブリッド（Teams使用）で授業を展開する。 |
| 成績評価の基準等 |
小テストを30点，授業課題20点，期末テスト50点の合計を評価とする。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |