English

年度	2026年度	開講部局	工学部
講義コード	K6227020	科目区分	専門教育科目
授業科目名	電気電子計測
授業科目名 （フリガナ）	デンキデンシケイソク
英文授業科目名	Electric and Electronic Measurements
担当教員名	佐々木　守
担当教員名 (フリガナ)	ササキ　マモル
開講キャンパス	東広島	開設期	3年次生   前期   １ターム
曜日・時限・講義室	(1T) 月9-10,木3-4：工102
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】	オンライン（同時双方向型）, オンライン（オンデマンド型）
			講義中心
単位	2.0	週時間	4	使用言語	J : 日本語
学習の段階	2 : 初級レベル
学問分野（分野）	25 : 理工学
学問分野（分科）	12 : 電子工学
対象学生
授業のキーワード
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）	電気システム情報プログラム （能力・技能） ・電気，システム，情報分野の基礎概念，知識および手法を具体的・専門的な問題に応用する能力 電子システムプログラム （能力・技能） ・電子システム分野の基礎概念，知識および手法を具体的・専門的な問題に応用する能力
授業の目標・概要等	電磁気量の計測は，種々の製品の設計・開発，点検・修理などにおいて不可欠であり，電気電子計測は産業に必要な信頼できる測定に役立つ実学の基礎である。 本講義では、現代の工学諸分野において必要不可欠な電気・電子計測の基本原理と応用について学習し、計測器と計測法の基礎概念を修得することを目的とする。 具体的な目標は以下の通りである。 (1)測定において使われる用語や測定方法の種類，統計処理と誤差評価について理解し，説明できる能力を修得する． (2)電気計器の種類や動作原理ならびにそれを構成する基本回路について理解し，使用し，応用できる能力を修得する． (3)直流電圧・直流電流・抵抗の測定の原理について理解し，応用できる能力を修得する． (4)交流電圧・交流電流・交流電力・インピーダンスの測定の原理について理解し，応用できる能力を修得する． (5)波形計測，周波数の測定の原理について理解し，応用できる能力を修得する． (6)磁気に関する測定の原理について理解し，応用できる能力を修得する． なお，「知識・理解」，「能力・技能」の評価項目は，下記のとおりである。 現代の工学諸分野において必要不可欠な電気・電子計測の基本原理と応用について学習し、計測器と計測法の基礎概念を修得することを目的とする。
授業計画	第1回　測定の基礎（測定一般，測定の種類，誤差） 第2回　単位と標準（次元解析，電磁気量の単位系） 第3回　電気計器１（可動コイル計器，駆動装置，制御装置，制動装置） 第4回　電気計器２（減衰振動，不足制動，臨界制動，過制動） 第5回　電気計器３（電磁制動，磁気回路） 第6回　電流計，電圧計（分流器，倍率器，負荷効果） 第7回　電位差計法（差動電圧計，抵抗分圧器） 第8回　時分割形電位差計（フーリエ級数，低域通過フィルタ） 第9回　抵抗の測定（抵抗計，直流ブリッジ） 第10回　低抵抗の測定（四端子測定法），高抵抗の測定（三端子測定法） 第11回　インピーダンスの測定１（容量とインダクタの損失，交流ブリッジ） 第12回　インピーダンスの測定２（電子化ブリッジ，インピーダンス計） 第13回　波形の測定１（オシロスコープ，標本化定理） 第14回　波形の測定２（プローブ，分布定数回路） 第15回　信号検出器（ロックインアンプ、周波数混合器）
教科書・参考書等	テキスト： 改訂　電磁気計測(コロナ社、菅野充 著) 参考書：よくわかる電気電子計測(オーム社、南谷晴之・山下久直 共著) 　　　　電気・電子計測(森北出版、阿倍武雄・村上実 共著) 　　　　電気・電子計測(昭晃堂、大浦宣徳・関根松夫　共著)
授業で使用する メディア・機器等	テキスト, 配付資料, 音声教材, 映像資料, Microsoft Teams, Microsoft Stream, その他（【詳細情報】を参照）
	【詳細情報】
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	自ら進んで学習してください。希望に応じて、授業終了後もしくはその他の時間を設けて、質問には丁寧に対応します。
履修上の注意 受講条件等	回路理論I,IIおよび電気磁気学I,IIを履修していることが望ましい．
成績評価の基準等	成績評価は試験結果にレポートの結果を加えて決定する。 これらの配分は、期末試験(70%)、レポート(30%)とする。
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。