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年度	2026年度	開講部局	医学部保健学科看護学専攻
講義コード	I3193001	科目区分	教職専門科目
授業科目名	学校保健技術論
授業科目名 （フリガナ）	ガッコウホケンギジュツロン
英文授業科目名	Technical theory of school health
担当教員名	山崎　智子
担当教員名 (フリガナ)	ヤマサキ　サトコ
開講キャンパス	霞	開設期	4年次生   前期   集中
曜日・時限・講義室	(集) 月1-2
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】	対面
			演習中心、ディスカッション、学生の発表、
単位	1.0	週時間	2	使用言語	J : 日本語
学習の段階	4 : 上級レベル
学問分野（分野）	27 : 健康科学
学問分野（分科）	04 : 保健学
対象学生	養護実習を受講する学生
授業のキーワード	SDG_03,学校保健、技術
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）	養護教諭免許取得のための専門的科目
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）
授業の目標・概要等	学校保健における実践的な技術を理解することができる。
授業計画	第1回 :学校における救急処置の理論と実際 第2回 :救急処置における技術①包帯法・②三角巾 第3回 :救急処置における技術③上下肢の外傷 第4回 :救急処置における技術④頭部・⑤眼部外傷・⑥口腔外傷 第5回：救急処置における技術⑦熱中症・けいれん・⑧腹痛・⑨頭痛 第6回：保健指導案の作成および実施 第7回：保健指導案の作成および実施 第8回：健康相談における技術　対応の実際 課題レポート
教科書・参考書等	その都度指示する
授業で使用する メディア・機器等	テキスト, 配付資料, 映像資料
	【詳細情報】
授業で取り入れる 学習手法	ディスカッション, ロールプレイ, PBL（Problem-based Learning）／ TBL（Team-based Learning）, 授業後レポート
予習・復習への アドバイス	復習をしっかりしてください。
履修上の注意 受講条件等	看護学専攻の養護実習を受講する学生
成績評価の基準等	課題レポート、指導案、
実務経験	有り
実務経験の概要と それに基づく授業内容	養護教諭として勤務した経験のある教員が、学校保健における実践的な技術を概説する。
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。