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年度	2026年度	開講部局	医学部保健学科看護学専攻
講義コード	I3108001	科目区分	教職専門科目
授業科目名	養護実習
授業科目名 （フリガナ）	ヨウゴジツシユウ
英文授業科目名	School Nursing Practicum
担当教員名	山崎　智子,大河内　彩子
担当教員名 (フリガナ)	ヤマサキ　サトコ,オオコウチ　アヤコ
開講キャンパス	霞	開設期	4年次生   前期   集中
曜日・時限・講義室	(集) 集中
授業の方法	実習	授業の方法 【詳細情報】	対面
			実習
単位	5.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	4 : 上級レベル
学問分野（分野）	27 : 健康科学
学問分野（分科）	04 : 保健学
対象学生	4年次生
授業のキーワード	SDG_03、学校教育　養護教諭　児童生徒の健康，実務経験
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）
授業の目標・概要等	児童生徒の心身の発達課題と健康課題を理解して,学校保健活動と養護活動を体験する. また,学校保健と地域保健との連携や包括的支援を学ぶ.
授業計画	1.児童生徒の学校生活と教育課題を知る 2.児童生徒の保健管理の実際を学ぶ 3.学校で行われている保健教育の計画を知り,保健指導を実践する. 4.保健室の経営と養護教諭の専門性を学ぶ. 5.学校保健関係者,家族,地域,関係機関との連携について考える. レポートは毎日記載、翌日提出すること 実習終了後まとめのレポート レポート
教科書・参考書等	教科書：学校保健概論で使用した教科書 参考書：「養護実習ハンドブック」東山書房
授業で使用する メディア・機器等	テキスト, 配付資料, Microsoft Teams
	【詳細情報】	テキスト，配付資料，
授業で取り入れる 学習手法	ディスカッション, PBL（Problem-based Learning）／ TBL（Team-based Learning）, フィールドワーク／ アンケート調査, 反転授業, 授業後レポート
予習・復習への アドバイス	翌日の活動について予習し、実習したことはその日のうちに記録すること
履修上の注意 受講条件等	看護学専攻３年次までに履修すべき科目を全て履修していること、および教職科目を全て履修していること
成績評価の基準等	実習中の評価,実習記録,レポート
実務経験	有り
実務経験の概要と それに基づく授業内容	学校現場において養護教諭が実践的指導を行う。
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。