| 年度 |
2026年度 |
開講部局 |
法学部法学科夜間主コース |
| 講義コード |
F0040060 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
国際法１ |
授業科目名
（フリガナ） |
コクサイホウ１ |
| 英文授業科目名 |
International Law 1 |
| 担当教員名 |
楼 ジェ |
担当教員名
(フリガナ) |
ロウ ジェ |
| 開講キャンパス |
東千田 |
開設期 |
2年次生 前期 セメスター（前期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(前) 火11-12：東千田M204講義室 |
| 授業の方法 |
講義 |
授業の方法
【詳細情報】 |
オンライン（同時双方向型） |
| 講義中心、演習中心、板書多用、ディスカッション、学生の発表、野外実習、作業、薬品使用 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
2 |
使用言語 |
B
:
日本語・英語 |
| 学習の段階 |
2
:
初級レベル
|
| 学問分野（分野） |
24
:
社会科学 |
| 学問分野（分科） |
01
:
法学 |
| 対象学生 |
２年次生以上 |
| 授業のキーワード |
国際法、公法、SDG_16、SDG_17 |
| 教職専門科目 |
|
教科専門科目 |
|
プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 法政総合プログラム
（能力・技能）
・現代の政治，社会，国際情勢に関する諸問題について，資料・情報を批判的に分析・検討することができる |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
この科目は、グローバル時代にあって益々その重要性を増している国際法について、体系的な基礎知識を身に付けることを目的とします。 |
| 授業計画 |
第1回 イントロダクション＆国際法の基礎
第2回 イントロダクション＆国際法の基礎
第3回 国際法の主体（I）：国家
第4回 国際法の主体（I）：国家ー国家承認
第5回 国際法の主体（I）：人民ー自決権
第6回 国際法の主体（I）：非国家主体
第7回 国際法の主体（I）：非国家主体ー国際機構
第8回 国際法の法源（I）：国際法の制定
第9回 国際法の法源（I）：条約法―条約の有効性
第10回 国際法の法源（I）：条約法ー留保
第11回 国際法の法源（I）：条約法ー解釈
第12回 国際法の法源（I）：条約法ー適用
第13回 国際法の法源（II）：国際習慣法
第14回 国際法の法源（II）：国際習慣法
第15回 まとめ |
| 教科書・参考書等 |
本講義では、指定教科書は設けません。
ただし、国際法を体系的に理解するための参考書として、以下の教科書を強く推奨します。
国際法（東京大学出版会）
著者：岩沢雄司（国際司法裁判所裁判官／2025年より所長）
もっとも、この教科書に限定するものではありません。
他の国際法の教科書を使用しても構いませんし、自分にとって読みやすいものを各自で自由に選択して問題ありません。
講義と教科書の関係
本講義は、教科書の内容をそのまま順番に解説する形式ではありません。講義では、国際裁判所の判例、近年の国際情勢、論文なども取り上げながら、重要な論点を重点的に説明します。
ただし、講義で扱う考え方や用語、基礎的な枠組みの多くは、この教科書に書かれている内容を前提としています。そのため、教科書を読むことは、講義内容を正確に理解するための土台になります。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
Microsoft Teams |
| 【詳細情報】 |
授業形態について
本講義は、対面授業とオンライン授業を併用するハイブリッド形式で実施します。
オンラインで参加する場合は、Microsoft Teamsを使用します。
授業中は、Teams上で画面共有を行い、講義用スライドを用いて説明します。
また、各回の講義スライドは、Microsoft Teams の「ファイル」タブにアップロードします。授業後も資料を確認できるようにしますので、復習や欠席時のフォローに活用してください。
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授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
講義用スライドには、各回の内容を整理して示しますが、スライドだけで学習を完結させることは勧めません。スライドは講義内容を理解するための補助資料です。
予習としては、講義で扱う分野について、教科書の該当章をできるだけ広く読んでおくことを勧めます。
例えば条約法や国際慣習法については、講義ですべてを扱うことはできませんが、教科書を通して全体像を把握しておくことで、講義中の説明をより深く理解できるようになります。
講義では、教科書の内容を前提にしつつ、判例や追加的な視点を加えて説明します。
復習の際には、講義スライドと教科書を行き来しながら確認してください。
両者を組み合わせることで、知識が断片的にならず、より応用的な理解につながります。
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履修上の注意
受講条件等 |
受講方法の選択について
対面での受講か、オンラインでの受講かによって、最終的な成績に差が生じることはありません。
どちらで参加しても評価は同じですので、負担に感じる必要はありません。
大切なのは、自分にとって最も集中しやすく、学びやすい方法を選ぶことです。
例えば、教室に来ることで気持ちが切り替わり、授業に集中できるという人は、対面での受講を勧めます。一方で、自宅からでも問題なく集中して授業を受けられる人は、オンラインで参加しても構いません。
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| 成績評価の基準等 |
毎回の授業への取組態度（30%）とレポートの点数（70%）によって評価します。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
授業の進行状況により、内容が一部変更される場合がありますので、ご了承ください。 |
| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |