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年度	2026年度	開講部局	教育学部
講義コード	CC600213	科目区分	教職専門科目
授業科目名	教育の思想と原理
授業科目名 （フリガナ）	キョウイクノシソウトゲンリ
英文授業科目名	Principles of Education
担当教員名	三時　眞貴子,白石　崇人
担当教員名 (フリガナ)	サントキ　マキコ,シライシ　タカト
開講キャンパス	東広島	開設期	2年次生   前期   セメスター（前期）
曜日・時限・講義室	(前) 月5-6：教K201
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】	対面, オンライン（オンデマンド型）
			講義、演習、板書、ディスカッション、学生の発表
単位	2.0	週時間	2	使用言語	J : 日本語
学習の段階	2 : 初級レベル
学問分野（分野）	24 : 社会科学
学問分野（分科）	07 : 教育学
対象学生	教育学部第二・三類
授業のキーワード	教育原理、教育史、教育思想
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）	初等教育学プログラム （知識・理解） ・小学校と初等教育の意義に関する基本的理解ができている 特別支援教育学プログラム （知識・理解） ・基礎免許となる初等教育の意義や教職，教科指導の理論と方法に関する基本的な知識・理解が備わっている。
授業の目標・概要等	本科目は、教育思想の史料を多角的な観点から分析することを通して、教育に関する基本的な原理について考察し、自らの教育観を見直す知見を得ることを目的とする。具体的には次の２点を目標とする。 ①　教育理念や教育思想、教育と社会との関わりや歴史的な教育課題について、日本とヨーロッパの２つの視点を用いて理解を深める。 ②　①で理解した内容を踏まえて、教育の歴史を働かした基本的な原理を考察し、自らの教育観を見直す。
授業計画	第１回　オリエンテーション 　三時 第２回　第一章（西洋編）　国民形成 　三時 第３回　第一章（日本編）　国民形成 　白石 第４回　第二章（西洋編）　秩序形成 　三時 第５回　第二章（日本編）　秩序形成 　白石 第６回　第三章（西洋編）　能力形成 　三時 第７回　第三章（日本編）　能力形成 　白石 第８回　中間まとめ（日本編・西洋編）　　　三時 第９回　第四章（西洋編）　人権保障 　三時 第10回　第四章（日本編）　人権保障 　白石 第11回　第五章（西洋編）　経済成長 　三時 第12回　第五章（日本編）　経済成長 　白石 第13回　第六章（西洋編）　秩序再編 　三時 第14回　第六章（日本編）　秩序再編 　白石 第15回　最終まとめ（日本編・西洋編）　　三時 中間・最終試験あり
教科書・参考書等	教科書は、授業で配付する私家版テキストまたは資料を用いる。 通史的な記述を参考にしたい場合は、下記の書籍を参考書として勧める。 鈴木理恵・三時眞貴子編『教師教育講座　第二巻　教育の歴史・理念・思想』共同出版、2014年3月 白石崇人『教育学としての日本教育史概説』Independently published、2025年（Kindle版もあり） そのほか参考書の文献一覧を参照のこと。
授業で使用する メディア・機器等	テキスト, 配付資料, Microsoft Teams, moodle
	【詳細情報】	パワーポイント
授業で取り入れる 学習手法	ディスカッション, 授業後レポート
予習・復習への アドバイス	講義内容の中で興味を抱いたテーマに関しては、各自、図書館等で文献を検索し、発展的に学習すること。
履修上の注意 受講条件等
成績評価の基準等	中間試験（45%）、最終試験（45%）、授業態度（10%） ※成績評価の詳細は第1回の授業で伝えるので聞き洩らさないようにしてください。
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。