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年度	2026年度	開講部局	教育学部
講義コード	CC330101	科目区分	専門教育科目
授業科目名	日本語教育学基礎論
授業科目名 （フリガナ）	ニホンゴキョウイクガクキソロン
英文授業科目名	Fundamentals of Teaching Japanese as a Second Language
担当教員名	中山　亜紀子,奥村　安寿子,西村　大志,小口　悠紀子,永田　良太,渡部　倫子,酒井　晴香,担当教員未定
担当教員名 (フリガナ)	ナカヤマ　アキコ,オクムラ　ヤスコ,ニシムラ　ヒロシ,コグチ　ユキコ,ナガタ　リョウタ,ワタナベ　トモコ,サカイ　ハルカ,タントウキョウインミテイ
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   前期   ２ターム
曜日・時限・講義室	(2T) 水5-8：教K208
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】	対面
			講義形式、PPT使用、映像使用など回によって異なる。詳細は1回目の授業で説明。
単位	2.0	週時間	4	使用言語	J : 日本語
学習の段階	1 : 入門レベル
学問分野（分野）	24 : 社会科学
学問分野（分科）	07 : 教育学
対象学生	日本語教育学専攻の学生など
授業のキーワード	日本語教育学の基礎、日本語教育学、日本語学、言語学、文化研究等
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）	この科目は、日本語教育に関する基礎的な知識を得るための講義として位置づけられる。
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）
授業の目標・概要等	［授業の目標・概要等］ 講義はオムニバス形式で行う。「教育分野」「言語分野」「文化分野」の順に、それぞれの専門性と、相互の有機的なつながりについて理解し、複数の視点から日本語教育をとらえることで、研究に必要な論理性の基礎を養うことを目的とする。
授業計画	1　ガイダンス/ 日本語教師の資質と能力 2 第二言語としての日本語の習得とその支援 3　子どもの言語発達 4　日本語の学習と評価 5　中間試験（1） 6　世界の言語と日本語 7　言語の生産性と規則（１） 8　言語の生産性と規則（２） 9　相互行為を見つめる 10  中間試験（2） 11　言語を学びたい/学びたくない 12　言語を学びたい/学びたくない 13　日本の近代化を身体から考える① 14　日本の近代化を身体から考える② 15　期末試験 一回目の授業で説明する。
教科書・参考書等	配布資料は、第1回～第15回の各担当者がTeams等で共有する。
授業で使用する メディア・機器等	配付資料, 音声教材, 映像資料, Microsoft Teams, Microsoft Stream, Microsoft Forms, moodle
	【詳細情報】	テキスト，配付資料，音声教材，映像（ビデオ/PC/その他画像資料）
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	必携PCを必ず用意して参加してください。 詳細は各教員の指示に従ってください。
履修上の注意 受講条件等	日本語・日本文化教育学プログラムの学生は必修です。 研究生は、授業開始前までに、学籍番号と氏名をanakayam@hiroshima-u.ac.jpに送ってください。
成績評価の基準等	中間試験と期末試験を総合的に評価する。
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ	積極的参加を求める。
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。