| 年度 |
2026年度 |
開講部局 |
教育学部 |
| 講義コード |
CC328305 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
英語テクスト分析 |
授業科目名
（フリガナ） |
エイゴテクストブンセキ |
| 英文授業科目名 |
Analysis of English Language Texts |
| 担当教員名 |
HOWELL PETER KENNETH |
担当教員名
(フリガナ) |
ハウエル ピーター ケネス |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
3年次生 前期 １ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(1T) 水5-8：教L104 |
| 授業の方法 |
講義 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面, オンライン（オンデマンド型） |
| 演習中心、ディスカッション、学生の発表 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
4 |
使用言語 |
E
:
英語 |
| 学習の段階 |
3
:
中級レベル
|
| 学問分野（分野） |
23
:
人文学 |
| 学問分野（分科） |
05
:
文学 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
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| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 中等教育科学（英語）プログラム
（能力・技能）
・中等英語教育において、教材を分析したり研究したりすることができる |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
文学的なテクストを読みこなすための基礎知識を身につけたけるとともに、身につけた基礎知識を基に実際に文学を理解する |
| 授業計画 |
第1回
誌的なテクストの分析：Stevie Smith (1)
第2回
誌的なテクストの分析：Stevie Smith (2)
第3回
誌的なテクストの分析：Wilfred Owen (1)
第4回
誌的なテクストの分析：Wilfred Owen (2)
第5回
誌的なテクストの分析：Bob Dylan (1)
第6回
誌的なテクストの分析：Bob Dylan (2)
第7回
芝居的なテクストの分析：Shakespeare (1)
第8回
芝居的なテクストの分析：Shakespeare (2)
第9回
説得的なテクストの分析：JFK (1)
第10回
説得的なテクストの分析：JFK (2)
第11回
説得的なテクストの分析：MLK (1)
第12回
説得的なテクストの分析：MLK (2)
第13回
プレゼン：計画
第14回プレゼン：英語で書く
第15回
発表会
期末のグループ発表 |
| 教科書・参考書等 |
ありません |
授業で使用する
メディア・機器等 |
配付資料, moodle |
| 【詳細情報】 |
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授業で取り入れる
学習手法 |
ディスカッション, 反転授業 |
予習・復習への
アドバイス |
宿題を完成すること |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
努力40%
宿題35%
プレゼン25% |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |